Garçons / Filles : "sexe opposé", opposé en quoi ?
de Cendrine Marro, Hélène Zimmer, Serge Hefez In France culture papiers, 015 (09/2015), p.57-60 Entretien avec la cinéaste Hélène Zimmer et la psychologue Cendrine Marro sur les rapports garçons / filles : la violence des rapports ; la dialectique différence-inégalité observée à l'école ; l'expérience de la féminité au collège ; l'emprise du genre ; le travail de l'école pour l'égalité des genres ; la question du passage des genres : le mélange du sexuel et du sexué. Encadré : témoignage de trois jeunes femmes colocataires à Aubervilliers et proches du mouvement des Femen. |
Marro Cendrine, Zimmer Hélène, Hefez Serge.
« Garçons / Filles : "sexe opposé", opposé en quoi ? »
in France culture papiers, 015 (09/2015), p.57-60.
Titre : | Garçons / Filles : "sexe opposé", opposé en quoi ? (2015) |
Auteurs : | Cendrine Marro, Personne interviewée ; Hélène Zimmer, Personne interviewée ; Serge Hefez, Intervieweur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | France culture papiers (015, 09/2015) |
Article : | p.57-60 |
Note générale : | Article issu de l'émission "Le bel âge" diffusée sur France Culture le 18/07/2015. |
Langues: | Français |
Descripteurs : | caractère sexuel / discrimination sexuelle / établissement d'enseignement |
Résumé : | Entretien avec la cinéaste Hélène Zimmer et la psychologue Cendrine Marro sur les rapports garçons / filles : la violence des rapports ; la dialectique différence-inégalité observée à l'école ; l'expérience de la féminité au collège ; l'emprise du genre ; le travail de l'école pour l'égalité des genres ; la question du passage des genres : le mélange du sexuel et du sexué. Encadré : témoignage de trois jeunes femmes colocataires à Aubervilliers et proches du mouvement des Femen. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique/Entretien, interview |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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boite archives diverses | Documentaire | Salle Athos | 20744 | Disponible |