Enseignants : trois visions des élèves
de Justine Canonne In Sciences humaines (Auxerre), 229 (08/2011), p.10 Présentation d'une étude publiée en France, en 2011, sur les postures professionnelles des enseignants face aux élèves : la typologie et les limites respectives des postures existantes. |
Canonne Justine.
« Enseignants : trois visions des élèves »
in Sciences humaines (Auxerre), 229 (08/2011), p.10.
Titre : | Enseignants : trois visions des élèves (2011) |
Auteurs : | Justine Canonne, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (Auxerre) (229, 08/2011) |
Article : | p.10 |
Note générale : | Bibliographie. |
Langues: | Français |
Mots-clés: | relation enseignant-apprenant |
Résumé : | Présentation d'une étude publiée en France, en 2011, sur les postures professionnelles des enseignants face aux élèves : la typologie et les limites respectives des postures existantes. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (2)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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archives | Documentaire | CDI | sh229 | Disponible |
article | Documentaire | CDI | 018821 | Disponible |