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> psychologie du développement > développement psychique > développement intellectuel
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Boris Cyrulnik, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec un neuropsychiatre sur le rôle de l'attachement dans les apprentissages : le caractère relationnel de l'intelligence ; la corrélation entre un attachement sécure et la réussite scolaire ; l'aide à apporter aux parents pour favoris[...]Article : texte imprimé
Le point sur les conséquences du contexte de la pandémie de Covid-19 sur le développement des aptitudes cognitives et motrices chez les nourrissons : infection par le SARS-CoV-2, confinement, qualité de l'accueil hospitalier, rôle des inégalités[...]Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse, en 2011, des recherches menées sur le développement de l'intelligence depuis les années 1990 : le modèle piagétien, ses remises en cause, ses apports. Encadré : des approches multiples de l'intelligence.Article : texte imprimé
Sébastien Montel, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation en 2018 par un neuropsychologue des grandes étapes du développement du cerveau humain au cours des âges de la vie : pendant la vie intra-utérine et chez le jeune enfant, à l'adolescence, à l'âge adulte. Encadré : les connaissances e[...]Article : texte imprimé
Analyse en 2018 par un chercheur en neurosciences cognitives de la manière dont le cerveau de l'enfant se développe afin de permettre les apprentissages : les premiers apprentissages sous-tendus par la plasticité cérébrale ; les adaptations neur[...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse des effets de la privation de relations humaines sur le développement intellectuel des enfants : les études menées sur des enfants délaissés dans les années 1940 ; les expériences menées sur des singes ; un cas contemporain d'"enfant-pla[...]Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse du développement des capacités mathématiques chez le jeune enfant : les capacités numériques du nourrisson ; leur accroissement dans le cadre du développement général de l'intelligence. Encadré : la dyscalculie, un trouble controversé.Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse en 2018 des comportements éducatifs susceptibles de freiner le développement intellectuel d'un enfant : empêcher l'enfant d'agir ; éviter qu'il soit confronté à des difficultés ou à des échecs ; le mettre en situation chronique d'insécur[...]Article : texte imprimé
Présentation en 2018 de l'état des connaissances sur les compétences intellectuelles des nourrissons : les méthodes de recherche utilisées ; les connaissances du bébé concernant la numération, l'existence d'autrui, les principes physiques ; la c[...]Article : texte imprimé
Emmanuelle Picaud, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation d'une étude publiée en 2021 sur l'impact de la pratique du jeu d'échecs sur le développement de l'intelligence de l'enfant : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus au terme de dix mois de pratique.Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en 2016 sur les effets d'un soutien parental de qualité sur le développement du cerveau de l'enfant : le protocole de l'étude ; les effets observés sur l'hippocampe.Article : texte imprimé
Ensemble de références d'ouvrages abordant le développement cognitif de l'enfant : des ouvrages publiés après 2000, des classiques du 20e siècle.Article : texte imprimé
Jean-François Bouvet, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation par un chercheur en neurobiologie du rôle des gènes dans le développement de l'intelligence : les limites des recherches sur l'existence de gènes corrélés au quotient intellectuel ; les rôles respectifs de l'alimentation, de l'envir[...]Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Point sur les décalages de développement entre enfants : la notion de décalage, la question de la distinction entre le pathologique et le "normal" ; lorigine des décalages ou des retards et les progrès en matière de diagnostic ; lamélioration [...]Article : texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur ; Hélène Vaillé, Auteur |En 2005, entretien avec un spécialiste de la psychologie de l'enfant sur les avancées de la recherche par rapport à la théorie de Jean Piaget.Article : texte imprimé
Hélène Vaillé, Auteur |En 2005, le point sur les courants de recherche concernant le développement cognitif de l'enfant : les néopiagétiens, les évolutionnistes, le cognitivisme développemental, le courant de l'environnement social.Article : texte imprimé
Etude de la théorie du développement cognitif développée par le psychologue suisse Jean Piaget au 20e siècle : sa position face aux théories existantes ; le rôle de l'activité de l'enfant dans la construction de son intelligence ; les stades de [...]Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier de 2018 présentant les connaissances sur le développement de l'intelligence des enfants : les débats sur le caractère unifié ou multiple de l'intelligence ; les apports des chercheurs à la compréhension de l'intelligence depuis le 19e si[...]document électronique
Le point sur l'inégalité sociale dès la naissance : disparité entre riche et pauvre, les conséquences sur le développement du cerveau.Article : texte imprimé
Présentation, en 2009, de l'historique de la numération : fonctions du nombre ; numérations figurées, numérations parlées, numérations écrites ; invention des bases. Interview d'un mathématicien mettant en évidence les origines multiples de l'in[...]Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Le point, en 2009, sur les programmes de stimulation cérébrale destinés à accroître les performances cognitives : le succès du logiciel du neurophysiologiste Ryuta Kawashima commercialisé par Nintendo ; son absence d'efficacité ; les autres méth[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2010, de recherches sur le développement intellectuel des enfants : les capacités précoces du nourrisson (la méthode d'observation, les résultats obtenus en matière de "physique naïve" et de théorie de l'esprit) ; le rôle actif [...]Article : texte imprimé
Présentation des résultats d'une étude scientifique sur les conséquences de l'exposition de femmes et de leur foetus aux perturbateurs endocriniens : les retards dans le développement du cerveau ; les troubles sur les capacités cognitives et sur[...]Article : texte imprimé
Présentation en 2018 de l'état des connaissances sur le développement de l'intelligence de l'enfant : la remise en cause du modèle de Jean Piaget basé sur l'existence de stades de développement successifs ; le caractère dynamique et non linéaire[...]Article : texte imprimé
En 2005, présentation d'études récentes sur certains aspects du développement de l'intelligence de l'enfant : l'apprentissage du calcul, du langage ; la distinction entre le corps et l'esprit ; le rôle de l'imaginaire ; les caractéristiques du s[...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier, en 2010, sur le développement cognitif des enfants : leurs capacités précoces, la spécificité de leurs modes de pensée, les caractéristiques des cultures enfantines, la fabrication du cerveau.Article : texte imprimé
Analyse des savoirs développés par les très jeunes enfants : les différents types de savoir ; la chronologie de leur développement ; leur rôle dans le développement intellectuel du bébé. Encadrés : les caractéristiques du cerveau du bébé ; la mi[...]document électronique
Matilda 2019Vidéo sur la question des différences entre le cerveau des filles et des garçons et sur les effets des modes de socialisation des enfants sur leur développement cérébral : les préjugés sur les capacités cognitives des filles et des garçons ; la [...]Article : texte imprimé
Emmanuelle Picaud, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation d'une étude publiée en 2021 sur les effets de l'éducation physique et sportive (EPS) sur les performances cognitives des enfants et des adolescents : les bases de l'étude ; les résultats positifs observés ; les différenciations selo[...]Article : texte imprimé
Présentation des grands cadres théoriques relatifs au développement cognitif de l'enfant : les stades du développement de l'intelligence selon Jean Piaget ; la formation du sens moral selon Lawrence Kohlberg ; le rôle de l'environnement selon Le[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en 2012, sur l'impact de la stimulation cognitive des enfants de quatre ans sur leur développement cérébral à l'âge adulte : le rôle fondamental des activités cognitives de la petite enfance ; la question de la p[...]Article : texte imprimé
Présentation des avancées médicales en matière de traitement des maladies du foetus : l'état des connaissances ; le cas des déficiences intellectuelles ; les recherches menées sur le traitement de la trisomie 21 (ou syndrome de Down) ; les diffi[...]Article : texte imprimé
Étude, en 2005, visant à articuler les phénomènes de diversité et d'unité du développement culturel et cognitif propre à l'homme à partir des représentations mentales, des pratiques culturelles et du processus d'imitation et de communication : d[...]