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Extraits de l'ouvrage "Un merveilleux malheur" du psychiatre Boris Cyrulnik édité en France en 1999 : qu'est-ce que la résilience ? Comment l'homme se sert-il de son propre malheur pour se construire ? Bibliographie, webographie.Article : texte imprimé
Michel Fayol, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien, en 2007, avec un psychologue français sur l'expertise enseignante : une professionnalité peu reconnue ; la nécessité de compétences approfondies en matière de pédagogie de la lecture. Encadrés : le parcours de Michel Fayol ; les étape[...]Article : texte imprimé
Jean-Claude Forêt, Auteur |Témoignage de Jean-Claude Forêt, enseignant l'occitan et écrivain en occitan en France, en 2004 : son parcours, ses motivations d'occitaniste, son rapport à sa langue.Article : texte imprimé
Elisabeth Thuriet, Auteur ; Pierre Madiot, Auteur |Réflexions sur les conséquences du système de mutation des enseignants : problème de suivi des projets d'établissement avec des équipes non stables. Remise en question de la bureaucratie qui entretient "l'immobilisme pédagogique" par l'applicati[...]Article : texte imprimé
Yves-Félix Montagne, Auteur |Comment faire émerger, dans la formation initiale en France en 2005, une parole professionnelle et personnelle des jeunes enseignants : l'intervention conjointe d'un formateur et d'un psychanalyste en EPS dans la région parisienne.Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |Qu'est-ce qu'un enseignant de ZEP en France en 2002 ? Quelles sont les différences avec les autres enseignants ? Quelles sont ses exigences ? A quels types de situations est-il confronté ?Article : texte imprimé
Le point, en bande dessinée, sur l'instruction des femmes en France, depuis le Moyen Age jusqu'au début du 21e siècle : statut des femmes au Moyen Age, instruction gérée par l'Eglise jusqu'à la Révolution française, création des écoles pour fill[...]Article : texte imprimé
Jacques Carbonnel, Auteur |Les analogies que l'on peut mettre en évidence entre le métier de médecin et celui d'enseignant : analyse de l'ouvrage d'Hervé Hamon paru au Seuil en 1994, résultat d'une enquête journalistique dans le milieu professionnel des médecins.Article : texte imprimé
Daniel Picarda, Auteur ; Roland Petit, Auteur ; Blandine Triplet, Auteur |La souffrance professionnelle des enseignants en France en 2003 : témoignages et points de vue.Article : texte imprimé
Christophe Roiné, Auteur |La demande de décharge de temps dans l'institution scolaire en France en 2002 : ses ambiguïtés, ses objectifs, ses intérêts, les difficultés d'assurer plusieurs tâches en parallèle.Article : texte imprimé
Dossier sur l'identité professionnelle des enseignants qui, à travers des récits de vie, la font apparaître évolutive et mouvante : d'abord proche d'un modèle stéréotypé, elle évolue vers la notion d'intervention, impliquant un travail sur soi, [...]Article : texte imprimé
Mattea Battaglia, Auteur ; Violaine Morin, Auteur | Le Monde Editions |Dossier consacré au mouvement de contestation de la mise en uvre de la réforme du baccalauréat en 2020. Le point sur la défiance et la déception des enseignants à légard du ministre de lÉducation Nationale, Jean-Michel Blanquer ; les critique[...]Article : texte imprimé
Maryline Baumard, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse, en 2009, de la manière dont les jeunes enseignants français organisent les apprentissages dans leurs classes : les méthodes et les outils employés pour intéresser les élèves ; la construction d'une compétence et d'une identité professio[...]Article : texte imprimé
Christiane Caillot, Auteur ; Ruben Ibanez, Auteur ; Philippe Pellissier, Auteur |La formation continue des enseignants, en France, en 2005 : les contradictions des dernières politiques ministérielles ; la place des formateurs ; quelles stratégies pédagogiques ; le statut des formations face à la pratique quotidienne.Article : texte imprimé
Les concepts d'éducation positive chez les professionnels de l'enfance : les mots et les principes ; les valeurs défendues et partagées ; les pratiques déjà fortement intégrées ; l'évolution de la représentation de l'enfant depuis les années 196[...]