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sciences économiques et sociales |
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Cours, méthodes, exercices, corrigésArticle : texte imprimé
Dossier : historique du concept de nombre depuis les mathématiques babyloniennes, les sumériennes et égyptiennes. Apparition d'une terminologie : mathématiques, arithmétique, algèbre, géométrie. Présentation de la cryptographie et des codes secr[...]texte imprimé
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Claude Fischler, Auteur |Bilan, en 2006, des recherches sur la "satisfaction de vie" (well-being) menées dans le monde depuis les années 1970 : les résultats des enquêtes et les corrélations avec divers facteurs (revenu, pratique religieuse) ; une insensibilité relative[...]texte imprimé
Rappels de cours, méthodes et exercices corrigésArticle : texte imprimé
Christine Dollo, Auteur |L'enseignement des sciences économiques et sociales au lycée en France, en 2004, et son objectif à l'origine : les programmes, la place de la sociologie, les rapports avec les savoirs savants. Bibliographie.Article : texte imprimé
Philippe Watrelot, Auteur |Comment, en 2005, aborder l'actualité en sciences économiques et sociales au lycée, en France : l'emploi de méthodes pédagogiques actives ; l'analyse et la critique des différents supports d'information ; l'occasion de problématiser un point du [...]Article : texte imprimé
Philippe Watrelot, Auteur |Comment atteindre l'objectif de formation du citoyen des programmes officiels de sciences économiques et sociales (SES) en France, en 2005 : comment amener l'élève à se décentrer par rapport à sa culture. Comment l'aider à construire une pensée [...]Article : texte imprimé
Philippe Corcuff, Auteur |Les sciences économiques et sociales enseignées en lycée en France, en 2004 : leurs objectifs démocratiques et sociaux, la diversité des savoirs, la pluridisciplinarité. Extraits d'une intervention pour l'APSES (Association des professeurs en SES).Article : texte imprimé
Gérard Grosse, Auteur |L'enseignement des sciences économiques et sociales dans le secondaire en France, en 2004 : les contenus des programmes et leur questionnement ; les méthodes d'enseignement.