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Article : texte imprimé
Dossier sur les grands questionnements de la science : la naissance du langage, le secret de Stonehenge, le rôle du sexe, le cerveau humain, la conscience des animaux, l'avenir des poissons, le vide.texte imprimé
De nombreuses théories s'efforcent de rendre compte de l'émergence du langage dans le développement de l'enfant. Elles se distinguent par le poids respectif qu'elles attribuent à divers facteurs, parmi lesquels trois se détachent particulièremen[...]Article : texte imprimé
Le point sur les processus d'apprentissage du langage chez les bébés : un apprentissage statistique du langage et une sensibilité aux phonèmes les plus souvent prononcés ; la nécessité des interactions sociales, importance du regard et du parler[...]Article : texte imprimé
Marie-Catherine Mérat, Auteur | Excelsior publications |Le point sur les capacités intellectuelles innées des bébés : notions de syntaxe dès 2 ans, le langage comme spécificité humaine, les capacités numériques des bébés, l'hypothèse d'un noyau de connaissances innées et théorie de Bayes, perspective[...]Article : texte imprimé
Présentation des connaissances scientifiques sur le rôle du bilinguisme dans les apprentissages linguistiques des enfants : la controverse sur ses effets positifs ou négatifs ; le processus cérébral d'acquisition simultanée de plusieurs langues,[...]Article : texte imprimé
Michèle Kail, Personne interviewée ; Jean-François Dortier, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec une linguiste sur l'apprentissage du langage par l'enfant : les étapes de l'acquisition du lexique, de la grammaire ; les apports des recherches récentes.Article : texte imprimé
Présentation du renouvellement des recherches sur l'apprentissage du langage depuis les années 1990 : le développement des compétences lexicales du nourrisson ; les spécificités des enfants présentant un handicap ; le rôle des interactions socia[...]Article : texte imprimé
Présentation des théories développées sur l'acquisition du langage par les enfants : la controverse sur le caractère inné ou acquis du langage, son dépassement dans les modèles récents centrés sur l'interaction ; les étapes de l'apprentissage de[...]Article : texte imprimé
Présentation d'expériences menées dans des crèches et des écoles françaises pour réduire les inégalités relatives aux compétences langagières des enfants : le programme "Parler bambin" développé dans les crèches ; les activités langagières prati[...]Article : texte imprimé
Analyse des phases de l'acquisition du langage par les jeunes enfants : les capacités langagières à la naissance ; la chronologie des acquisitions jusqu'à trois ans ; les évolutions de la recherche dans ce domaine.Article : texte imprimé
Le point sur les recherches concernant l'origine et l'évolution du langage humain : la spécificité du langage humain ; l'absence de caractères physiologiques, génétiques ou neurologiques propres à l'homme pouvant expliquer cette spécificité du l[...]Article : texte imprimé
Annette Karmiloff-Smith, Auteur ; Kira Karmiloff, Auteur |Des spécialistes du développement neurocognitif de l'enfant explicitent, en 2004, les découvertes récentes sur l'acquisition du langage par l'enfant dès sa vie intra-utérine et posent le problème toujours d'actualité de l'inné et de l'acquis.Article : texte imprimé
Présentation du projet de recherche français en psychologie "Langage & handicaps" sur l'acquisition du langage par les enfants porteurs de divers handicaps : les objectifs et le protocole de la recherche ; les résultats obtenus ; la portée du pr[...]Article : texte imprimé
Le point sur le langage des gibbons, un chant pourvu d'une grammaire et d'une syntaxe riche : les recherches menées par Esther Clarke, chercheuse à l'université de Durham en Angleterre ; sa méthode de repérage des sons combinés ; les travaux de [...]Article : texte imprimé
Paul Ibbotson, Auteur ; Michael Tomasello, Auteur | Pour la science |Le point, sur les découvertes en sciences du langage concernant la remise en cause de la théorie de la grammaire universelle développée par Noam Chomsky. La théorie de la grammaire universelle : une capacité linguistique relevant de l'inné, les [...]Article : texte imprimé
Jacques Delacour, Auteur |L'importance de la parole et de l'écoute au départ de la lecture chez les enfants, en France, en 2004 : le rapport au signe ; le sens de l'écrit ; traduire la parole en signe.Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier consacré à l'acquisition du langage chez l'enfant : ses étapes, le rôle de la crèche et de l'école ; l'essor de l'orthophonie ; les avantages du bilinguisme.Article : texte imprimé
Le B-A BA du babillement : la communication non-verbale encourage l'apprentissage du langage. Chaque enfant suit son propre chemin. - Troubles du langage : où en sont les recherches?- Bilinguisme : qu'est ce que cela change ? Qu'en disent les de[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en 2019 sur les effets des facteurs socioéconomiques et démographiques sur les compétences langagières des jeunes enfants : les bases de l'étude ; les facteurs qui freinent le développement du langage ; leurs eff[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la faculté du langage : des bases cérébrales, une fonction latéralisée ; la parole un processus inconscient ; les aires de Broca, et de Wernicke ; le développement du langage chez l'enfant ; le langage chez les animaux. Interv[...]Article : texte imprimé
Présentation en 2021 de recherches récentes sur la dimension sociale de l'acquisition du langage par les jeunes enfants : le rôle des professionnels de la petite enfance dans les crèches ; celui des autres enfants.Article : texte imprimé
Charlotte Jacquemot, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Le point sur l'approfondissement des connaissances relatives à l'apprentissage du langage, capacité propre à l'espèce humaine. Caractère inné de cet apprentissage, favorisé par l'interaction sociale. Effets bénéfiques du bilinguisme sur la soupl[...]Article : texte imprimé
L'étude des vocalisations de la mone de Campbell (petit primate africain) montre qu'elle possède un répertoire de cris qu'elle combine comme des phrases. Cela remet en question l'apparition du langage articulé chez les primates dont l'homme fait[...]Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse de la manière dont l'enfant apprend le langage : un processus cognitif complexe ; ses étapes jusqu'à l'âge de six ans ; ses dimensions culturelle et biologique. Encadré : les différenciations dans le rythme et la qualité de l'acquisition[...]Article : texte imprimé
Jacques François, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |La genèse du langage pour le linguiste américain Noam Chomsky : une prédisposition innée ; la notion de grammaire universelle ; les débats autour de cette thèse ; les découvertes du psychologue cognitiviste canadien, Steven Pinker (1954-) sur un[...]texte imprimé
Un enfant qui dessine adresse un message. Comment le déchiffrer ? C'est cette question que se pose Denis Vasse, médecin et psychanalyste, dans L'Ombilic et la voix. Le sens du dessin n'est pas caché dans les formes dessinées ; il doit être révél[...]Article : texte imprimé
Céline Mouzon, Auteur | Alternatives économiques |Enquête sur le programme "Parler Bambin" destiné à réduire les inégalités dans l'accès au langage à la crèche en France : les études à la base du projet, les différences d'accès aux mots selon les milieux sociaux, l'expérimentation du programme [...]Article : texte imprimé
Présentation des résultats d'une étude scientifique sur les conséquences de l'exposition de femmes et de leur foetus aux perturbateurs endocriniens : les retards dans le développement du cerveau ; les troubles sur les capacités cognitives et sur[...]Article : texte imprimé
Thomas Lepeltier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de l'ouvrage "The langage myth : why langage is not an instinct" (Le mythe du langage : pourquoi le langage n'est pas un instinct), publié en 2014 par le linguiste britannique Vyvyan Evans : l'hypothèse formulée par Noam Chomsky d'u[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, des théories sur l'origine du langage humain articulé : une acquisition culturelle ; un instinct humain ; une coévolution du cerveau et du langage ; les aptitudes physiologiques requises ; débat autour de l'appareil phonat[...]Article : texte imprimé
Ghislaine Dehaene-Lambertz, Auteur | Canopé |Le point sur lapprentissage du langage chez les nourrissons : les principes du langage quils doivent découvrir ; lorganisation des circuits neuronaux permettant cet apprentissage ; le développement des compétences linguistiques chez le ftus,[...]Article : texte imprimé
Valérie Devillaine, Auteur | Excelsior publications |Enquête sur lapparition du langage humain : les difficultés rencontrées par les chercheurs ; les capacités cérébrales et les organes de la phonation nécessaires à la prise de parole ; les rôles joués par la langue, le larynx, le palais, les cor[...]Article : texte imprimé
Présentation en 2017 des troubles du langage chez les enfants en France : les conditions et les étapes du développement du langage chez le jeune enfant ; les troubles de la parole ; les troubles du langage et leur prise en charge ; les problèmes[...]Article : texte imprimé
Elisabeth Demont, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Définition en 2010, des troubles de l'acquisition du langage (dysphasie) et de la lecture (dyslexie) : présentation des méthodes diagnostiques qui distinguent la dysphasie développementale du retard simple du langage ; description des difficulté[...]Article : texte imprimé
Achille Weinberg, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Etude, en 2007, des mécanismes psychologiques d'acquisition et de mémorisation des mots qui composent le lexique mental et comment il est organisé : analyse des modes d'accès au lexique, des liaisons entre les domaines de la sémantique, de la ph[...]Article : texte imprimé
Maïa Wasserman, Auteur ; Louna Esgueva | Fleurus presse |Point concernant l'apprentissage du langage chez les bébés.Article : texte imprimé
Présentation de recherches récentes sur l'apprentissage du langage : la clarté relative du langage adressé aux bébés ; la stimulation offerte par la vocalisation des autres bébés ; l'invention de mots ; l'intérêt manifesté pour la bouche du locu[...]Article : texte imprimé
Jaime Serra, Auteur | Courrier international |Dans La Vanguardia [presse espagnole], infographie sur l'utilisation du langage pour exprimer des émotions : les étapes du développement de la parole chez l'être humain ; de l'absence de mot jusqu'au silence.