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> 2130 orientation - formation > structure de formation > IUFM
IUFMSynonyme(s)école normale d'instituteurs institut universitaire de formation des maîtres |
Documents disponibles dans cette catégorie (23)
Article : texte imprimé
Nicole Priou, Auteur |Comment articuler théorie et pratique dans la formation initiale des enseignants en France en 2005 : ouvrir les espaces de paroles et d'interactions ; accompagner le travail d'élaboration ; utiliser l'écrit ; apprendre l'investigation réflexive [...]Article : texte imprimé
Rolande Hatem, Auteur |La formation des enseignants stagiaires en France, en IUFM, en 2003 : abondance des contenus voire parcellisation, difficulté entre l'action (souvent urgente) et la prise de distance, relation avec l'établissement d'accueil.Article : texte imprimé
Alain Di Meglio, Auteur |La responsabilité des IUFM dans l'enseignement du corse en France, depuis 1989 : comment s'organise la formation des professeurs d'école et des lycées et collèges. Les relations entre langue corse et identité.Article : texte imprimé
Le CRAP soutient l'institution IUFM dans son principe, tout en relevant des défauts importants dans sa mise en place. Les premiers témoignages et les éléments de réflexion réunis ici s'inscrivent dans la question plus large de la formation en gé[...]Article : texte imprimé
Pedro Cordoba, Auteur ; Richard Etienne, Auteur |Débat sur les objectifs de la sélection et du recrutement des enseignants, de leur formation en IUFM en France depuis 1995, des différentes réformes depuis 1998.Article : texte imprimé
Patricia Vallet, Auteur |L'analyse de pratique dans la formation initiale des enseignants en France, en 2005Article : texte imprimé
Richard Etienne, Auteur ; Alain Zamaron, Auteur |Le métier d'enseignant, son apprentissage en France lors de la nouvelle loi d'orientation sur l'école en 2005 : les conséquences de cette loi sur la formation initiale, la place des IUFM, le devenir et les changements de la formation continue, l[...]Article : texte imprimé
Alain Zamaron, Auteur ; Pierre Madiot, Auteur |Entretien, en 2005, avec Alain Zamaron, formateur à l'IUFM, en 2005 : la place de la formation continue des enseignants, le rôle des stages dans les établissements, l'évolution de la fonction de formateur.Article : texte imprimé
Loïc Clavier, Auteur |Comment des stagiaires CPE (conseillers principaux d'éducation) évaluent leur formation en IUFM en France en 2003 : analyse d'un formateur de l'IUFM de Nantes.Article : texte imprimé
Organisée par les IUFM et les MAFPEN, la formation initiale et continue des enseignants a pour objectif de développer la formation professionnelle, de contribuer à créer une culture pédagogique et de soutenir la reflexion didactique : les attent[...]Article : texte imprimé
Philippe Cormier, Auteur ; Pierre Madiot, Auteur |Entretien avec Philippe Cormier, directeur de formation AIS (adaptations intégrations scolaires), en 2004 : la réforme de la formation à l'enseignement spécialisé et ses incidences sur les projets des IUFM ; le certificat complémentaire pour les[...]Article : texte imprimé
Brigitte Cahen, Auteur |Les formations proposées par les IUFM pour répondre aux besoins des différentes réformes pédagogiques en France en 2002 : les problèmes de l'interdisciplinarité ; la place du documentaliste ; l'engagement des formateurs documentalistes ; l'intég[...]Article : texte imprimé
Virginie Bertereau, Auteur |Enquête, effectuée en 2006, sur l'année de préparation au concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE) en France. La sélection à l'entrée en première année d'IUFM (institut de formation des maîtres).Article : texte imprimé
Ensemble de textes faisant le point sur les apports des IUFM pour l'enseignement en France en 2003 : la nature des critiques ; les enjeux pour l'université et pour la formation des enseignants ; les témoignages de jeunes professeurs stagiaires.Article : texte imprimé
Matthias Cyprien, Auteur |Analyse de la mauvaise réputation dont souffrent les IUFM chez les PLC2 comme chez les anciens professeurs, en France en 2003. Les conditions de préparation du concours, la qualité des formateurs, le temps de formation. néotitulaire, PLC2, PE2.Article : texte imprimé
Jean-Jacques Dupin, Auteur |Les IUFM, en France, depuis 1990 : expériences et compétences. L'intégration des IUFM à l'université française, en 2005 lors de la nouvelle loi d'orientation pour l'école.Article : texte imprimé
Richard Etienne, Auteur |La formation initiale des enseignants, en France, en 2005 : quelle définition lui donner et quelles formes doit-elle prendre ? Quel statut donner aux stagiaires ? Quelles compétences doivent développer formateurs ? Combien de temps doit-elle dur[...]Article : texte imprimé
Entretien, en 2005, avec des formateurs de l'IUFM, sur la mise en place d'une formation "à la difficulté scolaire" : définition, contenus, organisation.Article : texte imprimé
Jean Houssaye, Auteur |Extraits d'une conférence donnée à Lille en janvier 1990. J. Houssaye pose le problème de la place des sciences de l'éducation dans les IUFM. Cette discipline ne doit pas se substituer ou régir la pédagogie proprement diteArticle : texte imprimé
Brigitte Dancel, Auteur ; Dominique Millot, Auteur |Remise en question de la sélection à l'entrée en IUFM, et surtout des modalités d'évaluation. Au CAPES, la dimension didactique et la méthodologie valent autant, sinon plus, que les savoirs savants.Article : texte imprimé
Alain Zamaron, Auteur ; Richard Etienne, Auteur |Le point de vue du CRAP-Cahiers pédagogiques (centre de recherche et d'action pédagogiques) sur le transfert des IUFM à l'université, l'état et l'organisation de la formation initiale et continue des enseignants en France en 2005.Article : texte imprimé
Marguerite Altet, Auteur ; Richard Etienne, Auteur |Entretien, en 2005, avec Marguerite Altet, professeure en sciences de l'éducation, sur les conséquences de la nouvelle loi d'orientation de l'école sur les IUFM : l'intégration à l'université, la formation de formateurs, la formation continue, l[...]Article : texte imprimé
Catherine Bretaudeau, Auteur |L'analyse d'une enseignante stagiaire de sa formation à l'IUFM, en France en 2003 : engagement des formateurs et des stagiaires, ambiguïté de la formation, la relation avec l'établissement d'accueil.