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enseignement élémentaireSynonyme(s)enseignement primaire |
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Article : texte imprimé
Max Butlen, Auteur |Les bibliothèques et centres de documentation à l'école primaire en France : états des lieux, raisons des dysfonctionnements, objectifs pédagogiques toujours d'actualité, le silence de l'institution.Article : texte imprimé
Catherine Boy-Touret, Auteur |Raisons qui, en 2001, peuvent pousser une institutrice à abandonner la fonction d'instituteur maître formateur (IMF) et cesser la formation de ses jeunes collègues.Article : texte imprimé
Elisabeth Bussienne, Auteur ; Jean-Pierre H. Tétart, Auteur |La poésie à l'école élémentaire en France en 2003 : la diversité des activités poétiques, son importance langagière, les possibilités créatives.Article : texte imprimé
Béatrice Desbeaux-Salviat, Auteur ; David Jasmin, Auteur |Les changements apportés dans l'enseignement des sciences par l'opération "la main à la pâte" à l'école primaire en France en 2002 : accompagnement pédagogique, intervention de scientifiques, réseau d'aide.Article : texte imprimé
Marie-Claude Lecocq, Auteur |Le dispositif d'accompagnement pour les enseignants du premier degré, titulaires de première année en Nord-Pas-de-Calais en 2001-2002 : description et bilan du dispositif et du "contrat de progrès professionnel". néotitulaire, PLC2, PE2.Article : texte imprimé
Réactions des lecteurs au dossier "Changer l'école primaire", paru dans Cahiers pédagogiques 397/398, en France, en 2002. Les changements apportés par les nouveaux programmes de l'enseignement primaire.Article : texte imprimé
Marc Didierjean, Auteur ; Céline Lambert, Auteur ; Cécile Rekassa-Decherf, Auteur |Les ateliers de recherche en mathématiques à l'école primaire en France, en 2004 : les objectifs, le rôle de l'enseignant ; la prise en compte de l'hétérogénéité des élèves ; les résultats pédagogiques.Article : texte imprimé
Michel Van Praët, Auteur |Comment articuler dans un projet pédagogique interdisciplinaire, pratique artistique, historique des sciences et visite au musée. Interrogation d'un professeur du musée national d'histoire naturelle dans le cadre de l'opération "Chercheur d'art [...]Article : texte imprimé
Thérèse Kaïm, Auteur |Comment aborder l'oeuvre de Shakespeare en classe de CM2 : témoignage d'une enseignante.Article : texte imprimé
Christophe Roiné, Auteur |Quel sens donner aux rituels en classe à l'école primaire en France en 2003 à propos de la présentation du cahier : témoignage.Article : texte imprimé
Rose-Marie Orriols, Auteur |La fonction de conseil du conseiller pédagogique est légitime et se réalise le plus souvent pendant les entretiens, situations de communication orales. Les objectifs principaux sont : rendre les gestes professionnels conscients ; amener à une at[...]Article : texte imprimé
Christophe Roiné, Auteur ; Michel Aigle, Auteur |Dossier sur la démarche des situations problèmes en mathématiques : le choix pédagogique et didactique d'un enseignant de CP, les conditions de réalisation, les difficultés repérées d'une telle méthode par un enseignant de mathématiques.Article : texte imprimé
Claude Lelièvre, Auteur |L'objectif de l'enseignement primaire à sa création en France en 1882 : viatique ou propédeutique. L'orientation générale des instructions officielles en 1882. Les ambitions de Jules Ferry.Article : texte imprimé
Micheline Gyselinck, Auteur ; Philippe Servière, Auteur |Les contrats éducatifs locaux à l'école primaire : quelle organisation ? Quel type d'intervenants ? Quels moyens ? Quelles répercussions sur le temps scolaire, les élèves, les enseignants et le reste de l'école.Article : texte imprimé
Dossier sur l'école primaire en France, en 2001 : les conditions d'enseigner changent, les élèves aussi, l'environnement. Analyse et recensement des raisons et des orientations de son changement.Article : texte imprimé
Françoise Prost, Auteur |Travailler à l'école primaire avec des partenaires : les conditions indispensables à la réussite ; des exemples concrets.Article : texte imprimé
Luc Bruliard, Auteur |L'expérience d'un enseignant en classe d'intégration scolaire (CLIS) en France, en 2004 : objectifs pédagogiques (méthode Freinet) ; décloisonnement de la classe ; intégration scolaire ; risques d'émiettement pédagogiques ; relations avec le res[...]Article : texte imprimé
Ignatus, Auteur ; Dominique Boutel, Auteur |Entretien avec le musicien et chanteur, Ignatus, spécialiste de musique électroacoustique et de chanson française. Les musiciens qui l'ont influencé. Ses activités pédagogiques et ses méthodes. La place de la musique électroacoustique dans l'exp[...]Article : texte imprimé
Marie-Jeanne Hascoet, Auteur ; Eva Danysz, Auteur ; Mireille Montsirmen, Auteur |La mise en place d'un projet d'échange linguistique entre une école primaire de Moselle et une école allemande, le prolongement à l'apprentissage de la langue allemande dans cette école.Article : texte imprimé
Le point sur le développement de la classe en plein air à lécole primaire, en France : lexemple de professeurs des écoles pratiquant la classe dehors ; les apprentissages visés lors de ces sorties à lextérieur de l'école ; les avantages de ce[...]Article : texte imprimé
Laurent Casanas, Auteur |Un projet transdisciplinaire sur les Mayas en classe de CM2 : l'approche anthropologique, point de départ du développement d'une démarche scientifique ; développer une stratégie du questionnement.Article : texte imprimé
Vincent Fréal, Auteur |La pratique de l'oral par les élèves de primaire : sa place dans les conseils de cycle hebdomadaires (vie citoyenne, aller-retour entre prise de parole et écrit, rôle de l'enseignant). Témoignage.Article : texte imprimé
Mary-Eve Penancier, Auteur |Travailler en partenariat artistique à l'école primaire : exemples de situations et de problèmes relevés ; la nécessité d'établir des objectifs communs et d'assumer la répartition des rôles. Le point de vue d'une formatrice IUFM.Article : texte imprimé
Maurice Tardif, Auteur ; Joséphine Mukamurera, Auteur |Décentralisation dans le système scolaire québécois : les responsabilités et l'autonomie des établissements s'accroissent, rendant le rôle du directeur particulièrement important.Article : texte imprimé
Marcel Crahay, Auteur ; Arlette Delhaxhe, Auteur |En Europe, l'école a deux missions essentielles : l'intégration de tous les élèves et la différenciation. L'étude des trois grands systèmes scolaires en vigueur dans les années 2000 permet de comparer les méthodes utilisées pour assurer ces miss[...]Article : texte imprimé
Martine Azaïs, Auteur |L'apprentissage de la prise de parole et de l'oral à l'école primaire : témoignages sur divers dispositifs mis en place dans une école française (conseils, coordinations, médiations).Article : texte imprimé
Annie Lamarre, Auteur |Dans une école de ZEP de l'Oise, des propositions d'organisation pédagogique différente dans les classes, les niveaux, les activités, chez les enseignants, de liaison entre l'école, la maison et le quartier.Article : texte imprimé
Patrick Matagne, Auteur |L'introduction de l'éducation à l'environnement vers un développement durable (EEDD) dans l'enseignement en France en 2004 : les programmes officiels pour l'enseignement primaire et secondaire ; les thématiques ; les obstacles.Article : texte imprimé
Katarina Lagerwall, Auteur | Courrier international |Dans Dagens Nyheter [presse suédoise] en 2012, reportage au sujet de la promotion de l'égalité entre filles et garçons dans les écoles maternelles en Suède : l'application de la loi sur l'enseignement de la petite enfance de 1998 ; la pédagogie [...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux performances scolaires des élèves français en mathématiques. Présentation des lacunes en calcul des écoliers : le constat de la baisse du niveau selon les mesures effectuées par la direction de l'évaluation, de la prospectiv[...]Article : texte imprimé
Pascal Picq, Auteur |Témoignage et motivations d'un chercheur intervenant auprès de jeunes enfants en classe, sur le thème des origines de l'homme : de l'importance de faire partager à des élèves les dernières découvertes scientifiques et de casser certains mythes h[...]Article : texte imprimé
Ce dossier regroupe des réflexions et témoignages sur : les finalités de l'enseignement des langues, les problèmes de choix de telle ou telle langue, les pratiques et outils pédagogiques, l'enseignement précoce des langues (expériences, attentes[...]Article : texte imprimé
Ronald Bonan, Auteur |L'enseignement de la technologie à l'école élémentaire semble manquer de moyens malgré sa valeur formatrice. Il en est proposé une progression qui mette en jeu l'interdisciplinarité et parte méthodiquement du principe vers l'objet, du simple ver[...]Article : texte imprimé
Marcelin Hamon, Auteur |L'enseignement des sciences humaines à l'école primaire en France, en 2004 : les conditions et problématiques didactiques de l'enseignement de l'histoire et de la géographie.Article : texte imprimé
Caty Hego-Bisiaux, Auteur |Le point de vue d'une aide éducatrice dans une école : un rôle de médiatrice privilégié entre élève et enseignant, enseignant et parents et enseignants eux-mêmes.Article : texte imprimé
Brigitte Gilein, Auteur ; Marie-Christine Presse, Auteur |La charte du XXIe siècle de l'école primaire lancée par l'ancien ministre de l'éducation Claude Allègre : le suivi d'équipes pédagogiques par des chercheurs de l'INRP pour comprendre et mesurer les effets des modes d'organisation sur les apprent[...]Article : texte imprimé
Françoise Vigneron, Auteur |L'enseignement d'une langue étrangère à l'école primaire : relativiser la part modeste de cet enseignement, affirmer la non spécialité des enseignants du primaire et définir des objectifs pas forcément utilitaristes de cet enseignement.Article : texte imprimé
Nicole Priou, Auteur |Exemple de formation des conseillers pédagogiques de l'enseignement catholique d'Ile-de-France.Article : texte imprimé
Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Auteur ; Véronique Garas, Auteur |Solutions concrètes à mettre en place pour faire évoluer une classe difficile de CM2 en France en 2004 : analyse de la situation avec les élèves, évaluation positive, remédiation, projets et valorisation des élèves.Article : texte imprimé
Présentation d'une étude britannique publiée en 2021 sur l'impact des groupes de niveau sur l'appréciation par les élèves de 7 à 11 ans de leurs compétences en mathématiques : les résultats globalement observés ; le cas spécifique des filles ; u[...]Article : texte imprimé
Brigitte Demael, Auteur |Témoignage et motivations d'une formatrice devenue conseillère pédagogique de circonscription dans l'enseignement primaire (CPC).Article : texte imprimé
Antoine de Ravignan, Auteur | Alternatives économiques |Carte commentée du nombre d'élèves par enseignant dans le primaire et au lycée dans les pays de l'Union européenne en 2010. Brève analyse du sous-investissement de la France dans l'enseignement primaire.Article : texte imprimé
Daniel Comte, Auteur |Comment répondre à l'école primaire à la demande officielle de "fréquentation du patrimoine culturel" : mise en pratique d'une frise chronologique culturelle dans la classe.Article : texte imprimé
Georges Gauzente, Auteur ; Jean-Pol Rocquet, Auteur |A l'école primaire, le directeur est un administrateur, et l'organisation repose sur la division du travail. C'est l'IEN qui assure le lien entre la pédagogie et l'administratif. Cette distribution des rôles serait à revoir, dans le cadre de réf[...]Article : texte imprimé
André Moisan, Auteur |Les aides éducateurs dans l'éducation en France, leur rôle innovant aux côtés des enseignants : point de vue d'un sociologue formateur au CNAM.Article : texte imprimé
Pour consolider l'école primaire en France, conforter les changements de statut des instituteurs, la décentralisation et les échanges entre les niveaux nationaux et locaux. Illustration avec l'enseignement des sciences, des langues et l'intégrat[...]Article : texte imprimé
Bertrand Gimonnet, Auteur |La notation scolaire à l'école primaire : mode principal d'évaluation ; critique sévère à son encontre ; peu de propositions pour une autre évaluation ; le sens de l'évaluation.Article : texte imprimé
Marie Gramain, Auteur |Comment appréhender une oeuvre musicale classique en primaire : expérience menée en classe à partir de plusieurs approches, corporelle et créative, partant de l'expérience de ces élèves dans la classe en éducation musicale.Article : texte imprimé
René-Louis Le Goff, Auteur |Analyse de la mise en place par le ministère de l'éducation de cours préparatoires "CP allégés" à l'école primaire en France en 2004 pour lutter contre l'illettrismeArticle : texte imprimé
Dominique Chauvet, Auteur |Le changement de comportement chez les élèves de primaire en France : témoignage d'une enseignante sur les paradoxes de ce changement.Article : texte imprimé
François Lebrun, Auteur |Retour historique, en 2005, sur la mise en place des instituteurs en France, vu par les romanciers du 19e siècle, lors de la parution de l'ouvrage "Le Roman de l'école au XIXe siècle" de Guillemette Tison, paru en 2004. Retour sur le prestige du[...]Article : texte imprimé
Françoise Carraud, Auteur |Le témoignage et les motivations d'une institutrice n'ayant pas souhaité passer le CAFIMF.Article : texte imprimé
Françoise Carraud, Auteur |La mise en place du plan de rénovation des sciences et de la technologie à l'école en France, pendant l'année scolaire 2000-2001, et qui s'appuie sur l'expérience plus ancienne (1996) de la Main à la pâte : actions de formation ; réticences des [...]Article : texte imprimé
Pascal Domercq, Auteur ; Isabelle Morin, Auteur |Intégrer l'informatique dans l'enseignement élémentaire : les raisons et arguments pédagogiques et professionnelles d'une équipe d'enseignants.Article : texte imprimé
Elisabeth Bussienne, Auteur ; Françoise Carraud, Auteur |Les aides éducateurs en école primaire : la mise en évidence des carences du système éducatif, les problèmes posés par leurs missions.Article : texte imprimé
Marie-Caroline Bouillin, Auteur ; Jean-François Tressol, Auteur |La construction de l'identité professionnelle des enseignants néotitulaires en France, en 2003 : analyse croisées d'une professeur d'école stagiaire et d'un formateur d'IUFM. néotitulaire, PLC2, PE2.Article : texte imprimé
Les enfants difficiles en classe, la difficulté et la détresse de l'enseignant face aux comportements perturbateurs, la nécessité de ne pas rester seul et d'analyser les situations. Témoignage d'une conseillère pédagogique.Article : texte imprimé
Présentation d'un film documentaire sorti en 2019 sur une expérimentation de la philosophie à l'école primaire en France : le déroulement des ateliers de philosophie filmés ; leurs effets éducatifs ; la qualité du film.Article : texte imprimé
Catherine Halpern, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation, en 2009, des méthodes mises au point dans le monde pour philosopher avec les enfants : la méthode de Matthew Lipman, les ateliers philosophiques de Jacques Lévine, les discussions à visée philosophique (DVP) de Michel Tozzi, les at[...]Article : texte imprimé
Anne Lalanne, Auteur |Compte rendu d'une expérience d'un atelier de philosophie du CP au CM2. Ojectifs, mise en oeuvre, bilan. Exemples de thèmes abordés.Article : texte imprimé
Eirick Prairat, Auteur ; Annick Rétornaz, Auteur |La polyvalence des enseignements à l'école primaire : représentations et attachement des jeunes professeurs des écoles.Article : texte imprimé
Philippe Charpentier, Auteur |Cet article a dune part pour objet détudier les thèmes en lien avec lAnthropocène qui sont actuellement présents dans les programmes des écoles primaires françaises et italiennes en classe de géographie. Il a dautre part pour objet de compre[...]Article : texte imprimé
Jean-Noël Bourdin, Auteur ; Josette Leroy, Auteur |La mise en place d'une pédagogie globale du français à l'école primaire : les arguments pédagogiques, des exemples de situations pédagogiques et d'ouvrages, le rôle de l'enseignant.Article : texte imprimé
Jean-Luc Duret, Auteur ; Dominique Sénore, Auteur |Changer l'accueil et le temps scolaire pour rassurer et mieux intégrer les élèves au comportement difficile : exemple de l'école du grillon dans le Vaucluse.Article : texte imprimé
Sylviane Koechlin, Auteur |Résultats d'une enquête menée auprès des enseignants de l'école primaire habilités dans l'enseignement des langues en France, en 2005 : freins et facilitateurs de cet enseignement précoce d'un point de vue matériel, institutionnel et humain ; le[...]Article : texte imprimé
Edith Saltiel, Auteur ; Claudine Larcher, Auteur |Les enjeux de l'enseignement des sciences à l'école primaire en France en 2002 : la rénovation de l'enseignement des sciences par "la main à la pâte" ; la pratique de la langue ; la socialisation.Article : texte imprimé
Présentation des actions et des productions réalisées dans le cadre du Plan de rénovation de l'enseignement des sciences et de la technologie à l'école.Article : texte imprimé
Josie Lecuona, Auteur |Le regard d'un parent sur les difficultés de son enfant à l'école, les difficultés pour trouver une solution dans le cadre scolaire, le sentiment d'être démuni.Article : texte imprimé
Sabine Kahn, Auteur |Une spécialiste en sciences de l'éducation analyse la mise en place d'une réforme scolaire de l'école primaire en Belgique francophone et au Québec en 2000. Grandes diversités de mise en application, persistance de convictions erronées et inopér[...]Article : texte imprimé
Patrick Tosani, Auteur ; Caroline Paux, Auteur |Entretien à propos d'un projet de création artistique, réalisé en 2002 avec des classes de CP et CE1 et le photographe Patrick Tosani. Initiation à la photographie.Article : texte imprimé
Agnès Van Zanten, Auteur |L'engagement progressif et grandissant des municipalités dans la vie de l'école : investissement financier, projets globaux, l'immixtion dans la formation des enseignants et l'évaluation.Article : texte imprimé
Dossier, réalisé, en 2004, sur les sciences humaines enseignées à l'école primaire et secondaire en France en 2004 : la prédominance de l'histoire-géographie et des sciences économiques et sociales ; les pratiques et les débats ; le rapport entr[...]Article : texte imprimé
Marcelin Hamon, Auteur |Le travail de groupe à l'école primaire en ZEP en France en 2004 : les appuis théoriques ; les difficultés de mise en pratique ; les règles de fonctionnement ; la constitution des groupes.Article : texte imprimé
Jean-Luc Duret, Auteur ; Dominique Sénore, Auteur |Les effets des modes d'organisation pédagogique et de partenariat sur les apprentissages à l'école primaire. Résultats d'une recherche accompagnement confiée à l'INRP et basée sur des situations problèmes professionnelles.Article : texte imprimé
Encadré : les principales orientations des textes officiels définissant la fonction de conseiller pédagogique dans l'éducation en France : rôle ; stages ; mode de désignation ; certification.Article : texte imprimé
Présentation d'Entredanse, festival régional de danse à l'école de Bohars (Bretagne). Son fondateur, Yves Le Du, qui fait découvrir la danse contemporaine à ses élèves de classe de CE 1.Article : texte imprimé
Martine Kervran, Auteur |L'enseignement des langues à l'école primaire en France en 2005 : l'approche multilinguiste et ses objectifs ; les conditions d'une compréhension plus globale de ce que sont les langues.Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en 2014 sur les agressions verbales à l'encontre des personnels de l'Education nationale : leur fréquence, leurs auteurs, leurs effets ; les limites de l'étude.Article : texte imprimé
Patrick Cabanel, Auteur |Mort le 28/8/1989, le certificat d'études naît en 1862 et impose un rituel républicain opposé au "certificat de l'évêque". Corrigé en 1923 pour ne plus freiner l'accès au collège des enfants de milieux populaires, il est réorganisé en 1947, c'es[...]Article : texte imprimé
Philippe Veyrunes, Auteur |Le recul de la différenciation pédagogique face aux didactiques disciplinaires à l'école primaire en France et dans la formation des enseignants