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programme d'enseignementSynonyme(s)plan d'études programme scolaire |
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Rémi Brissiaud, Auteur |Les changements de programmes en mathématiques à l'école primaire en France, en 2002 : les raisons de l'allégement des programmes qui concerne surtout la division ; la critique de ces nouveaux programmes.Article : texte imprimé
Réactions des lecteurs au dossier "Changer l'école primaire", paru dans Cahiers pédagogiques 397/398, en France, en 2002. Les changements apportés par les nouveaux programmes de l'enseignement primaire.Article : texte imprimé
Robert Guichenuy, Auteur |Les fondamentaux à établir dans le cadre de l'enseignement des mathématiques au collège en France en 2006 : les savoirs primaires ; les objectifs à atteindre ; l'évaluation et la remédiation.Article : texte imprimé
Paulo Ramirez, Auteur | Courrier international |Dans Que Passa [presse chilienne] en 2012, point de vue au sujet de la suppression d'un programme d'études mexicano-américaines dans un lycée d'Arizona, aux Etats-Unis : le soutien de l'auteure chilienne Isabel Allende au programme créé en 1998 [...]Article : texte imprimé
Anne-Raymonde de Beaudrap, Auteur |L'étude de la bible en classe de 6e en France dans les programmes officiels d'histoire, depuis 1995 : contexte de son étude. Ce que l'on doit attendre de son analyse. Sa valeur littéraire. Peut-elle être considérée comme universelle et oeuvre pa[...]Article : texte imprimé
Claude Lelièvre, Auteur |L'objectif de l'enseignement primaire à sa création en France en 1882 : viatique ou propédeutique. L'orientation générale des instructions officielles en 1882. Les ambitions de Jules Ferry.Article : texte imprimé
Laurence de Cock, Personne interviewée ; Eric Aeschimann, Intervieweur | L'Obs |Entretien avec l'historienne Laurence de Cock sur les débats autour de l'enseignement de l'histoire : le roman national, l'évolution des programmes scolaires, la politisation et les enjeux de l'enseignement de l'histoire.Article : texte imprimé
Patrice Bride, Auteur |Un changement d'approche dans l'enseignement de l'histoire en classe de 6e en France, en 2006 : élaborer une maîtrise minimale des concepts de temps, d'espace, d'organisation sociale et politique, de culture et de croyance ; aborder l'Antiquité [...]Article : texte imprimé
Jean-Yves Rochex, Auteur |Redéfinir une "culture scolaire commune" plutôt qu'un "socle commun de connaissances" pour réformer les contenus d'enseignement du collège en France en 2006 : la définition des grands domaines de connaissances ; les enseigner en confrontant des [...]Article : texte imprimé
Au fil du temps, les changements n'affectent pas seulement les élèves et les enseignants, mais aussi les contenus disciplinaires. Ce dossier permet d'envisager à nouveau les savoirs à enseigner, les champs disciplinaires qui les intègrent, la re[...]Article : texte imprimé
Florence Castincaud, Auteur |Comment sont abordées les différentes compétences de l'expression orale à développer de la maternelle au collège, dans les textes officiels de l'enseignement en France aujourd'hui.Article : texte imprimé
Sylvie Premisier, Auteur |Point de vue sur les nouveaux programmes d'histoire-géographie de collège. Très conformistes, axés sur l'aspect patrimonial, ils bloquent toute autonomie pédagogique ou initiative dans les pratiques. Tout est codifié, standardisé, au nombre d'he[...]texte imprimé
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Dossier consacré aux controverses développées en France autour des programmes scolaires : les enjeux sous-jacents ; les questions soulevées par les programmes d'histoire, par l'enseignement de la morale laïque et du fait religieux, par les scien[...]Article : texte imprimé
Analyse des débats soulevés par les programmes scolaires en France, en 2013 : une question de société faisant l'objet de débats nourris ; les critiques formulées contre les programmes depuis les années 1960 ; l'évolution des contenus d'enseignem[...]Article : texte imprimé
Présentation du Conseil supérieur des programmes (CSP) : rôle et objectifs de la définition des programmes scolaires. Historique et objectifs du CSP depuis 2013, cadre d'action et composition ; type de missions et processus d'élaboration des pro[...]Article : texte imprimé
Guy Belzane, Directeur de publication | CNDP |Dossier publié en 2010. La fabrique du citoyen : rôle de l'école dans la formation des Etats-nations en Europe au 19e siècle. Manuels scolaires et enseignement : comparaison des manuels d'histoire français et allemands dans les années 1920-1930,[...]Article : texte imprimé
Patrick Matagne, Auteur |L'introduction de l'éducation à l'environnement vers un développement durable (EEDD) dans l'enseignement en France en 2004 : les programmes officiels pour l'enseignement primaire et secondaire ; les thématiques ; les obstacles.Article : texte imprimé
Claude Thélot, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Philippe Watrelot, Auteur |Entretien, en 2006, avec Claude Thélot, auteur du rapport sur l'école en France en 2004 et à l'origine du "socle commun de connaissances" au collège : sa définition de ce socle commun, le rôle des "compétences", l'évolution des pratiques enseign[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'école maternelle. Le point sur l'évolution des programmes de maternelle et les inquiétudes qu'elle suscite chez les enseignants qui redoutent un pilotage par l'évaluation qui ferait perdre à l'école maternelle sa spécificité[...]Article : texte imprimé
Roger Guesnerie, Personne interviewée ; Xavier Mahieux, Intervieweur ; Olivier Pastré, Intervieweur | Documentation Française |Entretien, en 2010, avec Roger Guesnerie, président en 2007 de la Commission sur l'enseignement des sciences économiques et sociales au lycée. L'audit de la commission sur les manuels et les programmes. L'analyse du contenu des manuels en SES. L[...]Article : texte imprimé
Point sur l'enseignement de la connaissance des micro-organismes dans les programmes scolaires : l'enjeu sociétal de la culture scientifique ; la connaissance progressive sur les micro-organismes transmise par les programmes scolaires aux élèves[...]Article : texte imprimé
Présentation des différences relatives au contenu des programmes scolaires entre Etats américains et de leur représentation cartographique : la place de lenseignement de la théorie de lévolution et du créationnisme ; celle de léducation sexue[...]Article : texte imprimé
Georges Roche, Auteur |L'étude des religions et de la laïcité à l'école, en France, en 2004 : les origines de l'école laïque ; pourquoi s'interroger sur l'enseignement du fait religieux aujourd'hui ; pourquoi lier cet enseignement à celui du combat laïc.Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'élaboration des programmes scolaires dans le cadre de la réforme du lycée qui doit entrer en vigueur en 2019. Retour sur la création du CSP (Conseil supérieur des programmes) ; les démissions successives de ses membres et pr[...]