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Laetitia Mongeard, Auteur |Enseignants mais aussi artiste et chercheuse, nous avons conçu un dispositif pédagogique déducation au développement durable et à léco-citoyenneté, centré sur des « boîtes à enquête ». Dans ce dispositif, les élèves sont amenés, à partir dobj[...]Article : texte imprimé
Edouard Aujaleu, Auteur |Le rôle du professeur dans l'enseignement de la philosophie en France en 2005 : comment former un enseignant responsable d'apprendre à penser. Comment se doter d'un solide savoir philosophique. Pédagogie et didactique à envisager.texte imprimé
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Hélène Eveleigh, Auteur |Réflexion sur les problèmes pédagogiques et d'organisation de classe causés par les sureffectifs, en 2000.Article : texte imprimé
Jean-Claude Pecker, Auteur |Réflexion sur la notion de chef-d'oeuvre dans le domaine des sciences. Comparatif avec les lettres, les arts. Comparaison des systèmes de valeurs et exemples.Article : texte imprimé
André Giordan, Auteur |Qu'est-ce qu'une démarche expérimentale dans l'enseignement des sciences en France en 2002 ? Pourquoi la proposer à des élèves ? Peut-on la proposer dans le cadre d'autres apprentissages ?Article : texte imprimé
Gilles Rof, Auteur ; Jean-Baptiste Chastand, Auteur ; Sophie Viguier-Vinson, Auteur | Le Monde Editions |Dossier consacré au rôle de la pédagogie en faveur de l'esprit critique dans le décryptage des discours de haine et au processus d'embrigadement. Reportage sur le déroulement de la visite du camp des Milles dans les Bouches-du-Rhône, transformé [...]Article : texte imprimé
Bernadette Charlier, Auteur ; Daniel Peraya, Auteur |Les répercutions de l'intégration des TICE sur l'innovation pédagogique : le projet européen recherche-action Learn-Nett, ses objectifs ; le partage de ressources et de pratiques ; la question des transferts de coûts sur l'apprenant.texte imprimé
Les CDI - Centre de documentation et d'information - des lycées et collèges sont maintenant inscrits dans le paysage français. Le propos de cet ouvrage de synthèse est de retracer l'histoire des CDI, en dépeindre les contours actuels, réfléchi[...]Article : texte imprimé
Frédéric Laroche, Auteur |La créativité dans l'activité mathématique en France en 2004 : les questions liées à la recherche ; les pistes pour l'enseignement et les problèmes pédagogiques soulevés par de telles pratiques.Article : texte imprimé
Le point sur les pédagogies alternatives mises en place en Chine à travers l'exemple d'une école Waldorf-Steiner dans la province du Sichuan. Caractéristiques de cet enseignement qui s'appuie sur la philosophie développée par Rudolf Steiner dans[...]Article : texte imprimé
Dossier, réalisé en 2005, sur la motivation dans l'acte pédagogique en France : définition ; construire une pédagogie de projet ; des nouvelles façons de travailler facilitant la créativité ; la place des nouvelles technologies ; l'importance de[...]Article : texte imprimé
Brigitte Prot, Auteur |Analyse, en 2005, des préalables nécessaires à la motivation des élèves en classe en France : la place, le rôle et la formation de l'enseignant ; la connaissance de soi, de l'élève. Bibliographie, webographie.Article : texte imprimé
Dossier : compte rendu des activités menées pendant l'année scolaire 1996-1997, en Ile de France, pour raconter, à des CM2, l'histoire de la vie sur terre. Activités basées sur la participation d'artistes et de scientifiques (notamment le Musée [...]Article : texte imprimé
Daniel Véron, Auteur |Fiche technique de l'opération "Chercheurs d'art et de science", abordant l'historique de la vie sur terre, menée en Ile de France depuis 1996 : ses objectifs en histoire des sciences (CM2-6e) et en apprentissage artistique, son déroulement.