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Documents disponibles dans cette catégorie (141)
Article : texte imprimé
Frédérique Idrissi, Auteur |La mise en place progressive d'un partenariat entre une commune et un collège qui accueille des élèves en situation d'échec dans le Gard, en 2004 : la démarche de projet, le rôle de la vie scolaire, le suivi individualisé des élèves.Article : texte imprimé
Olivier Cousin, Auteur ; Georges Felouzis, Auteur |Le dossier rend compte de l'état du collège aujourd'hui : rappel de l'évolution de la politique éducative ces trente dernières années, des objectifs difficiles à définir, des problèmes liés à l'âge et au recrutement des élèves, des inégalités d[...]Article : texte imprimé
Reportage photo dans un collège de la Drôme qui enseigne l'option cirque avec les témoignages de collégiens qui présentent leurs spécialités : mât chinois, jonglage, cerceau ou monocycle et expliquent leurs motivations.Article : texte imprimé
Dossier sur les particularités de la "middle school", l'équivalent du collège français, aux Etats-Unis : la remise des diplômes ; une sécurité renforcée contre les intrusions armées ; le droit d'aller aux toilettes ; le serment quotidien ; limp[...]Article : texte imprimé
Réponses d'experts et témoignages de collégiens face aux interrogations d'adolescents pour leur rentrée scolaire au collège.Article : texte imprimé
Point sur la manière dont est abordée la question de l'égalité filles-garçons au collège : la polémique autour de la tenue correcte, l'occupation des cours de récréation, l'attitude des enseignants, le contenu des manuels. Exemples d'expériences[...]texte imprimé
Michel de Galzain, Auteur ; Robert Damilot, AuteurRécit de l'incendie du collège Saint François-Xavier en mai 1949.texte imprimé
Cet album a été réalisé à l'occasion du centenaire de l'établissement scolaire Saint François-Xavier. Il présente à travers l'histoire du collège quelques anciens qui se ont illustrés dans différents domaines.Article : texte imprimé
Nathalie Bulle, Auteur | Documentation Française |Le point, en 2012, sur le collège unique voulu par la réforme Haby de 1975 : enjeux de socialisation, égalité des chances. Analyse du modèle : comparaison à la "comprehensive school" anglaise, homogénéisation des cursus scolaires et idéalisation[...]Article : texte imprimé
L'Obs |Dossier consacré au collège. Point de vue de Matthieu Croissandeau sur les enjeux de la réforme du collège. Lélaboration des programmes scolaires par le Conseil supérieur des Programmes (CSP) ; les missions du CSP ; la composition du CSP et son[...]Article : texte imprimé
Présentation de l'expérimentation d'une cuisine pédagogique menée dans deux collèges d'Angoulême : les activités mises en place ; leurs objectifs, leurs résultats ; l'évolution du projet ; le rôle de l'école dans l'éducation à l'alimentation.Article : texte imprimé
Hélène Chelzen, Auteur |A quelles conditions peut-on mettre en place un travail interdisciplinaire, tout au long du collège, en France en 2002 : les objectifs, progression, moyens de mise en oeuvre et évaluations. Exemples et témoignage.Article : texte imprimé
Conseils à une adolescente à qui un professeur a reproché d'être en short pour venir au collège et qui s'interroge sur la notion de tenue "convenable". Témoignages et conseils d'adolescents et avis de Thomas Nicol, Conseiller Principal d'Educati[...]Article : texte imprimé
Conseils à une adolescente qui a peur de ne pas être au même niveau scolaire que ses camarades dans son nouveau collège.Article : texte imprimé
Point concernant les noms attribués aux collèges de France, principalement masculins.Article : texte imprimé
Patrice Bride, Auteur |Un changement d'approche dans l'enseignement de l'histoire en classe de 6e en France, en 2006 : élaborer une maîtrise minimale des concepts de temps, d'espace, d'organisation sociale et politique, de culture et de croyance ; aborder l'Antiquité [...]Article : texte imprimé
Jean-Yves Rochex, Auteur |Redéfinir une "culture scolaire commune" plutôt qu'un "socle commun de connaissances" pour réformer les contenus d'enseignement du collège en France en 2006 : la définition des grands domaines de connaissances ; les enseigner en confrontant des [...]Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat, Auteur ; Alain Mingat, Auteur |Ce texte propose, sur la base de données recueillies par la DEP au niveau du collège entre 1989 et 1992, d'évaluer la fréquence et les effets de la pratique de constitution de classes de niveau. Il ressort de ces analyses que les classes de nive[...]Article : texte imprimé
Arnaud Genon, Auteur ; Martine Vogny, Auteur |Les récits de voyage comme base de travail interdisciplinaire dans la construction d'itinéraire de découverte (IDD) au collège, en France en 2003 : objectifs et bilan.Article : texte imprimé
La robotique au collège à travers l'exemple de participation d'élèves à la compétition régionale Robocup : préparatifs, équipes, épreuves, déroulement de la compétition.document électronique
Le point sur les élèves ambassadeurs contre le harcèlement au collège : le rôle des ambassadeurs contre le harcèlement ; les conditions pour mettre en place le dispositif "Ambassadeurs dans mon collège" ; des idées d'actions contre le harcèlemen[...]Article : texte imprimé
Catherine Chavet, Auteur ; Christine Vallin, Auteur ; Alexis Pelte, Auteur |De la discussion philosophique au passage à l'écriture. Création de contes et de chansons par des élèves de collège en France, en 2005 : déroulement des séances, du débat à la rédaction, résultats. Encadrés : exemple de contes et d'une chanson, [...]Article : texte imprimé
Jean-Marie Koubi, Auteur |Comment aider, avec les responsabilités de chef d'établissement, à mieux intégrer les classes de 6e au collège, en France en 2002 : constitution d'équipe, élaboration de projets, emploi du temps.Article : texte imprimé
Comment prendre en charge les élèves en difficulté de fin de cinquième dans un collège, en France en 2002, ayant perdu son statut ZEP en 1999 : projet pluridisciplinaire, objectifs pédagogiques, stages en entreprises.Article : texte imprimé
Véronique Fougère, Auteur |L'expérience d'un collège de région parisienne, en ZEP depuis 1990 : les moyens de remédier aux difficultés des élèves, le travail de concertation de l'équipe pédagogique pour une meilleure réussite scolaire, les conditions de la mise en place.