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Article : texte imprimé
Analyse par une anthropologue des fonctions de la lecture d'histoires aux enfants : les fonctions relatives aux apprentissages et à l'exercice de la citoyenneté ; la dimension imaginaire inscrite dans la communauté humaine et permettant d'habite[...]document électronique
Les Goûters Philo 2019Court texte de réflexion sur la nécessité de protéger les enfants pour qu'ils puissent acquérir de l'expérience en évitant les dangers.document électronique
Lumni 2021Vidéo sur les agressions sexuelles (inceste, viol, harcèlement, pédophilie) dont sont victimes les enfants et les adolescents mineurs.Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Auteur ; Marc Olano, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de la typologie des troubles mentaux observés chez les enfants : les troubles anxieux, les troubles dépressifs, les troubles de l'attention, les troubles dys, les troubles du comportement, les troubles de l'attachement, la déficienc[...]Article : texte imprimé
Présentation des troubles mentaux pouvant être observés chez les enfants : les troubles anxieux, les troubles de l'attention, les troubles de l'apprentissage, les troubles bipolaires, les troubles autistiques. Encadré : la controverse sur le dia[...]Article : texte imprimé
Gilles Marchand, Auteur |Présentation du métier d'éducateur de la Protection Judiciaire de la Jeunesse en France, en 2004 : l'historique, le champ d'action, les missions.Article : texte imprimé
Dossier présentant les métiers auprès des enfants dans le domaine de la protection : éducateur de la PJJ, juge des enfants, policier en brigade des mineurs.Article : texte imprimé
Présentation critique, en 2004, de la Déclaration des droits de l'enfant de l'ONU de 1959 et de l'action judiciaire en France dans le domaine de la protection de l'enfance. Bibliographie.texte imprimé
De nouvelles découvertes sur le développement du cerveau et de l'intelligence ont modifié en profondeur nos connaissances sur la psychologie de l'enfant. À partir d'expériences simples que chacun peut réaliser à la maison ou à l'école, mais auss[...]Article : texte imprimé
Présentation en 2018 de l'état des connaissances sur le développement de l'intelligence de l'enfant : la remise en cause du modèle de Jean Piaget basé sur l'existence de stades de développement successifs ; le caractère dynamique et non linéaire[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux récentes découvertes des sciences cognitives sur les pathologies de l'enfant et aux pistes de guérison : caractéristiques des déficiences mentales, de l'autisme, de la dyslexie et de l'hyperactivité ; les causes de ses troub[...]Article : texte imprimé
Le point sur les troubles de l'apprentissage chez l'enfant : état des connaissances, des recherches et des stratégies à mettre en place concernant le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), la dyslexie, la dyscalcul[...]Article : texte imprimé
Anne Salazar-Orvig, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation du projet de recherche français DIAREF sur l'appropriation des pronoms et des déterminants par les jeunes enfants : une étape importante dans l'acquisition de la maîtrise de la langue ; la méthodologie de la recherche ; la précocité[...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse, en 2012, de la place des modèles fantasmatiques enfantins dans l'élaboration du projet professionnel des jeunes Français : les métiers rêvés des enfants ; l'ambivalence des choix d'orientation à l'adolescence ; le caractère relatif des [...]Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en France en 2012, sur l'apport du jeu vidéo en matière de remédiation cognitive auprès des enfants : un exemple d'utilisation ; l'intérêt et les limites de la démarche.