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Patricia Picques, Auteur |Les enseignants néotitulaires dans le Nord-Pas-de-Calais, en France en 2003 : dispositif d'accompagnement à la prise de fonction, formation, disparités. néotitulaire, PLC2, PE2.Article : texte imprimé
Elizabeth Thuriet, Auteur |Pourquoi devient-on conseiller pédagogique, des conseillers du primaire et du secondaire du CRAP répondent : le besoin de relations intergénérationnelles et interprofessionnelles ; la confrontation sur le métier avec les jeunes stagiaires ; leur[...]Article : texte imprimé
Rosine Damais, Auteur |Présentation d'une formation d'accompagnement des enseignants néotitulaires, dans l'académie de Versailles, en France, en 2003 : les différents niveaux d'intervention et ateliers proposés. néotitulaire, PLC2, PE2.Article : texte imprimé
Présentation de la formation des enseignants en France : la difficulté des enseignants débutants à utiliser les savoirs acquis en formation ; l'évolution de cette formation depuis le 19e siècle ; la crise du recrutement observée depuis 2013 ; le[...]Article : texte imprimé
Organisée par les IUFM et les MAFPEN, la formation initiale et continue des enseignants a pour objectif de développer la formation professionnelle, de contribuer à créer une culture pédagogique et de soutenir la reflexion didactique : les attent[...]Article : texte imprimé
Cette deuxième partie du dossier coordonné par Françoise Clerc définit les différentes fonctions des formateurs, présente une méthode d'analyse des pratiques, propose diverses démarches pour prendre en compte les besoins réels de formation en co[...]Article : texte imprimé
Naïri Nahapétian, Auteur | Alternatives économiques |Bilan de la réforme de la formation des enseignants appliquée en France depuis la rentrée 2010 : le niveau de recrutement, les difficultés rencontrées par les stagiaires, les modèles de formation en Europe, la singularité française. Encadré : co[...]Article : texte imprimé
Bruno Mattéi, Auteur |Mise en place d'une formation enseignante spécifique dans l'académie de Lille pour mieux connaître la grande pauvreté et faire face aux problèmes des enfants issus de ces milieux.Article : texte imprimé
Michel Tozzi, Auteur |La formation des professeurs de philosophie en France en 2005 : la tradition française de l'enseignement de la philosophie ; les nouveaux élèves de terminale et la découverte de la philosophie ; quelle approche didactique proposer en primaire et[...]Article : texte imprimé
Débat sur l'efficacité de la formation des enseignants, à l'occasion de la communication des résultats de la septième enquête Pisa (Programme international pour le suivi des acquis des élèves). Point de vue du syndicaliste Stéphane Crochet, qui [...]Article : texte imprimé
Philippe Cormier, Auteur ; Pierre Madiot, Auteur |Entretien avec Philippe Cormier, directeur de formation AIS (adaptations intégrations scolaires), en 2004 : la réforme de la formation à l'enseignement spécialisé et ses incidences sur les projets des IUFM ; le certificat complémentaire pour les[...]Article : texte imprimé
Brigitte Demael, Auteur |Témoignage et motivations d'une formatrice devenue conseillère pédagogique de circonscription dans l'enseignement primaire (CPC).Article : texte imprimé
Hélène Eveleigh, Auteur |L'analyse des pratiques par groupe disciplinaire en formation des enseignants en France en 2003 : déroulement, intérêt particulier.Article : texte imprimé
Georges Rousse, Auteur ; Anne-Marie Garat, Auteur |Témoignage du plasticien et photographe Georges Rousse qui, depuis les années 1980, photographie les lieux abandonnés pour en faire des "sculptures immatérielles". Le thème de la mort dans son oeuvre artistique. Ses études sur la couleur.Article : texte imprimé
Mattea Battaglia, Auteur ; Anne-Françoise Hivert, Auteur ; Rémi Dupré | Le Monde Editions |Dossier sur le harcèlement scolaire lors de la Journée nationale contre le harcèlement à l'école. Analyse des moyens d'action de la communauté éducative : l'importance de la prévention ; le nombre d'élèves victimes de harcèlement à l'école ou en[...]