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Documents disponibles dans cette catégorie (107)
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Pascale Colé, Auteur ; Séverine Casalis, Auteur ; Christel Leuwers, Auteur |Le rôle des connaissances sur la morphologie des mots dans le début de l'apprentissage de la lecture à l'école primaire, en France, en 2004 : définition de la morphologie ; rôle de ces connaissances en lecture ; propositions pédagogiques.texte imprimé
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Point concernant le rapport des adolescents à la lecture.Article : texte imprimé
Scampa Paolo, Auteur |Comment aider les élèves à apprendre à lire avec les yeux en Italie en 2003 : éduquer l'oreille et pratiquer des exercices phonologiques. Bibliographie.Article : texte imprimé
Sophie Savage, Auteur |Enseigner la littérature classique en classe de 5e, en zone d'éducation prioritaire (ZEP), en France, en 2004 : l'exemple de l'oeuvre de Chrétien de Troyes, les objectifs pédagogiques de l'enseignante, les différentes étapes du travail en classe[...]Article : texte imprimé
Martha Groves, Auteur | Courrier international |Dans Los Angeles Times [presse américaine] en 2012, extraits d'un reportage au sujet du réseau de lecture "Little Free Library" aux Etats-Unis : retour sur la mise en place du réseau de lecture en 2009 ; l'importance du lien social ; l'engouemen[...]texte imprimé
L'ouvrage est organisé en onze chapitres traitant chacun d'une attente, ou d'un mythe, autour du numérique et des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement. Chaque chapitre : - présente le mythe : développement de[...]Article : texte imprimé
Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur |Conseils pour aider les élèves de cycle 3 et de collège à acquérir des stratégies de lecture et à comprendre des textes écrits en France, en 2004 : difficultés de régulation de la compréhension ; critique des scénarios pédagogiques habituels ; d[...]Article : texte imprimé
Jacques Crinon, Auteur |L'apprentissage et l'enseignement de la lecture en France, en 2004 : les pratiques innovantes à l'école et hors de l'école ; l'évaluation des acquis en lecture ; les outils pour les élèves et les enseignants ; l'état des recherches récentes sur [...]texte imprimé
38 stratagèmes possibles pour convaincre l'autre et obtenir une victoire en évacuant la question de la bonne ou mauvaise foi. Suivi de deux brefs essais sur le savoir et les apparences. ©Electre 2020Article : texte imprimé
Sandrine Reynaud, Auteur |Comment réconcilier les élèves de collège avec la lecture en France en 2002 : organisation d'un atelier lecture, travail autour des représentations des élèves, par étapes et sur les difficultés de compréhension.Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Boissier, Auteur |Témoignage d'une militante du mouvement international ATD Quart Monde sur les "bibliothèques de rue", pratique et offre de lecture au coeur des cités, pour que des enfants en très grande pauvreté et difficulté scolaire réapprennent le chemin de [...]Article : texte imprimé
Retour sur les lectures et sur la constitution de la bibliothèque personnelle du militant nationaliste corse Yvan Colonna lors de ses années de prison : les circuits d'acheminement des livres ; l'héritage de la passion maternelle pour la lecture[...]texte imprimé
Textes et exercices d'entraînement progressif pour les élèves de 6°.Article : texte imprimé
Présentation du hashtag Booktok qui promeut la lecture sur le réseau social TikTok : le type de livres recommandés et les booktokeurs à suivre.Article : texte imprimé
Un vrai-faux sur Booktok, communautés de lecteurs adolescents qui partagent leur passion pour les livres et la lecture sur le réseau social TikTok.Article : texte imprimé
Dans VOD [presse cambodgienne], le point sur le marché de la lecture au Cambodge : engouement des jeunes, auteurs émergents, problèmes liés au piratage des oeuvres, perspectives.texte imprimé
Les CDI - Centre de documentation et d'information - des lycées et collèges sont maintenant inscrits dans le paysage français. Le propos de cet ouvrage de synthèse est de retracer l'histoire des CDI, en dépeindre les contours actuels, réfléchi[...]Article : texte imprimé
Isabelle Heullant-Donat, Personne interviewée ; Fabien Paquet, Intervieweur | Sophia Publications |Entretien consacré à l'histoire du développement de la lecture et de l'écriture au Moyen Age. Le modèle monastique de la lecture et ses différentes pratiques (orale et silencieuse), le modèle scolastique et la transformation du statut du livre, [...]Article : texte imprimé
Bénédicte Etienne, Auteur |Des élèves de début de collège parlent en classe de français de leurs lectures personnelles, en France en 2004 : objectifs pédagogiques, dispositif, activités de confrontation de leurs interprétations des textes et de discussion des enjeux de la[...]Article : texte imprimé
Didier Mauroux, Auteur |Analyse d'une expérience proposée à l'école maternelle visant à faciliter aux enfants l'entrée dans le monde de l'écrit en utilisant tous les "mots environnementaux" qui nous entourent.texte imprimé
Essai sur la lecture décliné sur les droits imprescriptibles du lecteur.Article : texte imprimé
Karine Jacquet, Auteur ; Delphine Godard, Auteur | Fleurus presse |Point concernant la capacité du cerveau à lire les lettres dans le désordre.Article : texte imprimé
Le point sur la lecture des femmes dans la France du début du 19e siècle : l'alphabétisation faible au début du 19e siècle se généralisant par la suite à un rythme différent de la scolarisation ; une pratique liée à la catéchèse et préparant au [...]Article : texte imprimé
Conseils pour installer et utiliser l'application Mode lecture de Google : la lecture d'articles du web en format plus facile.Article : texte imprimé
Françoise Rio, Auteur |Inscrit dans les objets d'étude "le récit" et "écrire, publier, lire" au programme de classe de 2e, dossier permettant de faire étudier le roman de formation écrit par Dai Sijie en le situant dans son contexte historique. Un groupement de textes[...]Article : texte imprimé
Gérard Chauveau, Auteur |Analyse des difficultés propres à la lecture écriture dès l'entrée au cours préparatoire, en France, en 2004 : compte rendu d'une recherche menée auprès d'enfants et propositions de remédiation.Article : texte imprimé
Le CDI, la fonction et la formation des documentalistes, le partenariat avec les enseignants, les nouveaux outils et nouvelles approches de l'information, la lecture.Article : texte imprimé
Anne-Marie Chartier, Auteur |La maîtrise de la lecture reste une clé de voûte de la réussite scolaire, mais ne suffit pas à déterminer seule l'autonomie dans l'apprentissage. L'échec scolaire n'est pas forcément déterminé par l'exclusion des apprentissages. Le problème de l[...]Article : texte imprimé
Patricia Monbel, Auteur |Comment enseigner la poésie au collège en France, en 2003 : expérience d'un atelier d'écriture mariant arts plastiques, lecture et écriture.Article : texte imprimé
Jean-Gabriel Ganascia, Personne interviewée ; Philippe Testard-Vaillant, Intervieweur | Excelsior publications |Entretien, en 2008, avec un chercheur en informatique, mettant en évidence l'évolution de l'écriture (et de la lecture) du fait de l'avènement de l'informatique et de l'usage de l'ordinateur : dématérialisation des supports, concentration de l'i[...]Article : texte imprimé
Enquête sur le marché de l'édition en France, en 2017 : les catégories de l'édition en recul (littérature générale, jeunesse, sciences humaines) ; les causes avancées ; les stratégies pour faire face à la baisse du marché ; la concentration des [...]Article : texte imprimé
Réflexion sur la mise en oeuvre de l'entretien d'explicitation dans l'analyse des ressentis des élèves face à un énoncé : perturbations à la lecture, la technique de l'entretien d'explicitation, mise en place en classe, bénéfices. Encadrés : exe[...]Article : texte imprimé
Juliette Campagne, Auteur |Le travail de l'équipe "Lis avec moi" autour du livre et de la lecture en crèche, garderie ou maternelle dans la région Nord-Pas-de-Calais, depuis 1988 : origine et objectifs de la démarche, les différentes activités, le comportement des enfants[...]Article : texte imprimé
Jean-Pol Rocquet, Auteur |Analyse de l'"Explication de texte" et lecture à l'école primaire en France en 2004Article : texte imprimé
Dossier consacré à la place et au rôle de la littérature jeunesse et de la lecture chez les enfants et chez les adolescents. La dimension philosophique de la littérature, sa fonction herméneutique, symbolique et réflexive qui permet d'expériment[...]Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur |Ce dossier rend compte des résultats d'une enquête sur la lecture : la pratique de lecture des étudiants, l'essor de l'édition, notamment en sciences humaines et sociales, il propose un panorama de la lecture en France, une sélection de lectures[...]Article : texte imprimé
Danielle Manesse, Auteur ; Isabelle de Peretti, Auteur |Entretien avec Danielle Manesse, chercheuse au laboratoire d'étude de l'acquisition et de la pathologie du langage chez l'enfant, en France, en 2004 : rend compte de son étude "Le français en classes difficiles", de ses résultats concernant les [...]Article : texte imprimé
Daniel Vitry, Auteur |Etat statistique de l'école en France selon une étude prenant 30 indicateurs pour fonder son analyse.Article : texte imprimé
Françoise Rio, Auteur |Corpus visant à développer une réflexion sur le rôle initiatique de la lecture et l'identification à des héros imaginaires. Les textes de Rousseau, Flaubert, Vallès, Sartre et Bouillier permettent aussi de pratiquer les exercices des épreuves éc[...]Article : texte imprimé
Françoise Rio, Auteur |Dossier axé sur l'étude du roman de formation écrit par Dai Sijie en 2000 : la vie de l'écrivain ; les composantes du récit ; les aspects historiques permettant une réflexion sur les régimes totalitaires ; les pouvoirs de la lecture et les condi[...]Article : texte imprimé
Vincent Blin, Auteur |Analyse des difficultés que présentent les lectures oralisées à l'épreuve anticipée de français du baccalauréat en France, en 2004 : difficultés des élèves ; propositions pédagogiques en laboratoire de langue.Article : texte imprimé
Jacques Crinon, Auteur |Le programme international pour le suivi des acquis (PISA) des élèves conduit par l'OCDE (organisation de coopération et de développement économique) dans le monde en 2000 et 2003 : résultats de l'enquête en ce qui concerne la compréhension de l[...]Article : texte imprimé
Jacques Crinon, Auteur |La "lecture littéraire" à l'école primaire et au collège en France, en 2000 : définition de la notion, postures de lecture, compétences attendues.texte imprimé
Brigitte Chevalier, Auteur ; Michelle Colin, Auteur ; Michel Poupelin, Auteur | INRP | Recherches Pratiques Collège | 1992Les difficultés inhérentes à l'utilisation de documents ont été analysées dans le cadre d'une recherche-action. Des équipes comprenant des chercheurs, des professeurs et des documentalistes ont mis au point des stratégies de "lecture-recherche" [...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux résultats de l'enquête sur les compétences de lecture des élèves en classe de CM1 en France. La place de la France dans le Programme international de recherche en lecture scolaire (Pirls) ; le constat de la dégradation des c[...]texte imprimé
Cet ouvrage consigne un ensemble de réflexions et de pratiques de lectures . Il propose un jeu de fiches de lecture et des progressions pédagogiques, fondés sur des activités de groupes et des approches multiples des textes.texte imprimé
Cet ouvrage analyse le concept de pouvoir dans l'oeuvre Gorgias de Platon.texte imprimé
Dans la France de l'Ancien Régime, le sacré pénètre toute la vie quotidienne, qu'il s'agisse de la religion ordinaire dans le cadre de la paroisse et des associations de fidèles ou des superstitions, sorcelleries et pratiques magiques que l'Égli[...]Article : texte imprimé
Françoise Fabian, Personne interviewée ; Denis Cosnard, Intervieweur | Le Monde Editions |Entretien avec la comédienne Françoise Fabian sur l'importance de la lecture et de la littérature depuis son enfance.