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Auteur Jean-Philippe Lachaux |
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Analyse des limites de l'évaluation sous forme de notes, considérées comme un mauvais indicateur d'acquisition des compétences. Avantages des notes comme élément de motivation et de récompense ; leurs limites liées à l'oubli de l'objectif initia[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur l'oubli des savoirs et leur réactivation : neurosciences de l'oubli, les engrammes, leur préservation, leur influence silencieuse sur les processus délibératifs, consolidation et mémoire à long terme, bénéfice de la répétition.texte imprimé
Sous la forme de bandes dessinées associées à des fiches informatives et à des exercices à faire chez soi, l'auteur explique de façon ludique ce qui se passe dans la tête des enfants et fournit des ressources et des outils pour apprendre à canal[...]Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Le point sur l'apport des neurosciences à la compréhension de l'attention : zones de localisation dans le cerveau concernées par son déplacement dans l'espace ; causes de détournement et moyens pour la maîtriser. Systèmes de contrôle de l'attent[...]Article : texte imprimé
Conseils pour la concentration et la capacité d'un individu à isoler son cerveau de son environnement social. Le point sur le "réseau par défaut" ou activation d'une région neuronale dévolue à l'interaction sociale ou à l'introspection ; la désa[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur l'incidence du concept de protention, anticipation de l'avenir immédiat, sur l'apprentissage : application sur la mémoire associative, la maîtrise de soi, l'attention.Article : texte imprimé
Le point sur les conséquences du manque de sommeil sur l'activité cognitive : baisse de la concentration ; impact sur la mémoire de travail, sur l'humour ; un cercle vicieux.Article : texte imprimé
Réflexion sur les similitudes, sur le plan cognitif, du métier d'enseignant avec le métier d'acteur : présence, multisensorialité, empathie, attention conjointe.Article : texte imprimé
Réflexion sur les conséquences cognitives de la montée de la sédentarité et de l'inactivité physique chez les 11-17 ans : le contexte sanitaire, le lien corps cerveau, la stimulation de l'appétence pour le sport.Article : texte imprimé
Le point sur les bénéfices de la méditation en classe : une pratique basée sur les programmes de pleine conscience, influence positive sur le plan social et psychologique, exercices de concentration, une entrée vers la métacognition, points de v[...]Article : texte imprimé
Présentation du rôle de la capacité de régulation automatique des émotions dans la concentration : capacité de résistance à la déstabilisation, le cycle perception, valuation, action (PVA), modules affectifs, rôle du cortex préfrontal latéral [...]Article : texte imprimé
Réflexion sur le potentiel de la rêverie pour l'apprentissage : parcours mental de cartes cognitives, vagabondage mental et auto-stimulation, hypothèse d'une rêverie dirigée.Article : texte imprimé
Le point sur les conflits motivationnels : mécanique du contrôle de soi (self-control), stratégies de résistance à la tentation, planification et segmentation des tâches.Article : texte imprimé
Réflexion sur l'influence de l'insula, petite partie du cerveau, sur la concentration : l'impact du multitâche numérique sur l'attention, le rôle de l'insula dans la motivation, le maintien de l'attention, le contrôle par introspection.Article : texte imprimé
Le point sur l'impact de la musique sur le travail intellectuel : caractéristiques de la musique, écoute et concentration, risque de surcharge cognitive, atténuation du discours intérieur.