| Titre : | Problèmes économiques, 3030. Bulletin N°3030 - 09/11/2011 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 09/11/2011 |
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Analyse, en 2011, du niveau de culture économique des Français. De la nécessité de relever le niveau des connaissances économiques des Français. Les difficultés à développer une pédagogie de l'économie à l'école, dans les médias et dans l'entrep[...]
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Analyse, en 2009, des changements à apporter à l'enseignement des sciences économiques à l'université pour lutter contre l'échec et la désaffection dans cette discipline. Le problème de la pédagogie, de l'adéquation de l'enseignement au niveau d[...]
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Analyse, en 2011, de la fonction de l'économiste dans les sociétés modernes. Les origines idéologiques de l'analyse économique au 18e siècle. L'objet de la réflexion des économistes : l'économie, la science sociale de la société moderne ; le rôl[...]
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Philippe Askenazy, Personne interviewée ;
André Orléan, Personne interviewée ;
Agnés Labrousse, Intervieweur
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Entretien, en 2010, avec deux économistes signataires du "Manifeste d'économistes atterrés". La question de la responsabilité des économistes face à la crise financière depuis 2004. Les fondements scientifiques et conceptuels du manifeste. Les p[...]
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L'expertise économique au service du politique, située dans les think tanks, clubs de réflexion. Comparaison entre think tanks et lobbys. Les principaux think tanks économiques et généralistes français. Les différents modèles de l'expertise écon[...]
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Roger Guesnerie, Personne interviewée ;
Xavier Mahieux, Intervieweur ;
Olivier Pastré, Intervieweur
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Entretien, en 2010, avec Roger Guesnerie, président en 2007 de la Commission sur l'enseignement des sciences économiques et sociales au lycée. L'audit de la commission sur les manuels et les programmes. L'analyse du contenu des manuels en SES. L[...]
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Olivier Martin Mombert, Auteur
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Analyse, en 2011, de la place de l'information économique dans la presse. La question de la formation de journalistes spécialisés en économie. La place respective du journalisme de communication et d'investigation. La question de l'information é[...]
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Analyse, en 2009, du débat sur la formation et l'utilité des économistes face à la crise. La question de la mathématisation de la discipline économique ; les économistes et la prévision des crises : l'exemple de l'hypothèse des marchés efficient[...]
Article : texte imprimé
Analyse, en 2011, des différents courants d'analyse économique actuels. Les deux grands courants de la science économique : le paradigme formel (l'individu, les rapports marchands et le calcul rationnel) et le paradigme institutionnaliste (l'éco[...]
Article : texte imprimé
Analyse, en 2010, de la question du rôle des économistes dans le contexte de crise financière. Les formations différentes des économistes en France et à l'étranger. Les explications à leur défaillance par rapport à la prévision de la crise écono[...]
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Analyse des résultats des enquêtes menées en 2006, par le Ministère de l'Economie pour évaluer le niveau de connaissance des Français en économie : le bilan de l'enquête, le questionnaire.
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Jean-Michel Charpin, Auteur
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Analyse, en 2011, de la place de l'information statistique dans le débat économique. L'évolution de l'information statistique. La question de la normalisation internationale de la statistique. Les progrès de la statistique ; les sources de l'inf[...]
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François Grosse, Auteur ;
Nicolas Postel, Personne interviewée ;
Dominique Thiébaut, Personne interviewée
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Dossier en 2011, sur l'évolution de l'enseignement de l'économie à l'université depuis 2000. Les critiques sur l'enseignement de l'économie dans un manifeste publié en 2000, et les débats suscités. Le rapport Fitoussi : les propositions de réfor[...]
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Dossier, en 2011, sur le rôle des économistes dans les sociétés modernes. La culture économique des Français. La qualité de l'information économique. Les débats des économistes sur l'analyse économique et les courants économiques. La question de[...]