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Ce dossier explore les problèmes que pose au monde éducatif l'articulation des trois logiques, des trois "terrains" qui sont ceux de l'enseignant, du formateur et du chercheur : témoignages, analyses de pratiques, énoncés d'enjeux, autant de con[...]document électronique
Description du métier de formateur d'adultes ou formatrice d'adultes : activités, conditions de travail, qualités et compétences nécessaires, vie professionnelle, possibilités d'emploi, accès au métier, salaire, formation. Courte présentation vi[...]Article : texte imprimé
Jean-Marc Everard, Auteur ; Hugues Choplin, Auteur |L'enseignement à distance en 2001 : rôle spécifique du formateur et fonctions particulières qui lui incombent (animation, ergonomie, reformulation, tutorat).Article : texte imprimé
Marguerite Altet, Auteur ; Edmond Marc, Auteur ; Guy Pelletier, Auteur |La formation s'effectue le plus souvent en groupe. Elle intègre le formateur et les élèves. Les styles pédagogiques des enseignants, la structuration du groupe et ses fonctionnements influent sur les acquisitions de compétences et de connaissanc[...]document électronique
Description du métier de formateur en informatique ou formatrice en informatique : activités, conditions de travail, qualités et compétences nécessaires, vie professionnelle, possibilités d'emploi, accès au métier, salaire, formation.Article : texte imprimé
Maud Navarre, Auteur ; Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation d'une typologie des formateurs et des personnes adultes ayant accès à des stages de formation continue. Critères discriminants d'accès et obstacles à la formation : âge, statut, diplôme, genre et contrainte familiale, entreprise et [...]Article : texte imprimé
Alain Zamaron, Auteur ; Pierre Madiot, Auteur |Entretien, en 2005, avec Alain Zamaron, formateur à l'IUFM, en 2005 : la place de la formation continue des enseignants, le rôle des stages dans les établissements, l'évolution de la fonction de formateur.Article : texte imprimé
Christiane Caillot, Auteur ; Ruben Ibanez, Auteur ; Philippe Pellissier, Auteur |La formation continue des enseignants, en France, en 2005 : les contradictions des dernières politiques ministérielles ; la place des formateurs ; quelles stratégies pédagogiques ; le statut des formations face à la pratique quotidienne.Article : texte imprimé
Richard Etienne, Auteur |La formation initiale des enseignants, en France, en 2005 : quelle définition lui donner et quelles formes doit-elle prendre ? Quel statut donner aux stagiaires ? Quelles compétences doivent développer formateurs ? Combien de temps doit-elle dur[...]