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Ghislaine Dehaene-Lambertz, Auteur | Canopé |Le point sur lapprentissage du langage chez les nourrissons : les principes du langage quils doivent découvrir ; lorganisation des circuits neuronaux permettant cet apprentissage ; le développement des compétences linguistiques chez le ftus,[...]![]()
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Valérie Devillaine, Auteur | Excelsior publications |Enquête sur lapparition du langage humain : les difficultés rencontrées par les chercheurs ; les capacités cérébrales et les organes de la phonation nécessaires à la prise de parole ; les rôles joués par la langue, le larynx, le palais, les cor[...]![]()
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Présentation en 2017 des troubles du langage chez les enfants en France : les conditions et les étapes du développement du langage chez le jeune enfant ; les troubles de la parole ; les troubles du langage et leur prise en charge ; les problèmes[...]![]()
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Elisabeth Demont, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Définition en 2010, des troubles de l'acquisition du langage (dysphasie) et de la lecture (dyslexie) : présentation des méthodes diagnostiques qui distinguent la dysphasie développementale du retard simple du langage ; description des difficulté[...]![]()
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Achille Weinberg, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Etude, en 2007, des mécanismes psychologiques d'acquisition et de mémorisation des mots qui composent le lexique mental et comment il est organisé : analyse des modes d'accès au lexique, des liaisons entre les domaines de la sémantique, de la ph[...]![]()
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Maïa Wasserman, Auteur ; Louna Esgueva | Fleurus presse |Point concernant l'apprentissage du langage chez les bébés.![]()
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Présentation de recherches récentes sur l'apprentissage du langage : la clarté relative du langage adressé aux bébés ; la stimulation offerte par la vocalisation des autres bébés ; l'invention de mots ; l'intérêt manifesté pour la bouche du locu[...]![]()
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Jaime Serra, Auteur | Courrier international |Dans La Vanguardia [presse espagnole], infographie sur l'utilisation du langage pour exprimer des émotions : les étapes du développement de la parole chez l'être humain ; de l'absence de mot jusqu'au silence.