Titre : | Cahiers Pédagogiques, 304-305. Bulletin N°304-305 - mai-juin 1992 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/05/1992 |
Dépouillements
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Réflexion sur le transfert dans le processus d'apprentissage, sur la gestion mentale, sur l'entr'aide entre élèves, pour mieux comprendre l'acte d'apprendre et mieux faire apprendre.
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