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Article : texte imprimé
Olivier Cousin, Auteur ; Georges Felouzis, Auteur |Le dossier rend compte de l'état du collège aujourd'hui : rappel de l'évolution de la politique éducative ces trente dernières années, des objectifs difficiles à définir, des problèmes liés à l'âge et au recrutement des élèves, des inégalités d[...]Article : texte imprimé
La systémie : définition, objectifs, théories, principes, limites. Vision systémique de la relation pédagogique. Analyse systémique (thérapies familiales). Modalités de la pratique systémique dans la communauté éducative : intervention sur le gr[...]Article : texte imprimé
Marie-Pierre Chaduc, Auteur |La souffrance en milieu scolaire en France en 2003 : ses différentes formes, ses causes ; la place de la parole ; rôle du chef d'établissement.Article : texte imprimé
Marc-Henry Broch, Auteur |La vie scolaire dans les établissements du secondaire en France en 2003 : création et évolution du concept, ses enjeux et ses rapports avec le monde pédagogique, la notion de communauté scolaire. Bibliographie.Article : texte imprimé
Dans le cadre d'une réflexion générale sur l'Europe, objet d'espoir et sujet d'inquiétude, étude sur l'enseignement dans la France et l'Europe de demain. Le tour d'horizon couvre les systèmes scolaires actuels de chaque pays, les problèmes de l'[...]texte imprimé
Comment débute le harcèlement scolaire ? À quel âge ? Quelles questions poser à son enfant pour savoir s'il est harcelé ? Existe-t-il des profils types ? Que répondre aux enfants qui se demandent « Pourquoi moi » ? Quels rôles les adultes - pare[...]Article : texte imprimé
Réflexion théorique et exemples de pratiques coopératives dans la classe, dans l'établissement, entre les enseignants. Réalité et fécondité de l'idée de coopération, valeurs qui la sous-tendent.Article : texte imprimé
Gardy Bertili, Auteur |Le conseil de discipline en établissement scolaire en France, en 2004 : ses objectifs et son utilité dans la gestion des conflits, dans les problèmes posés par le comportement de certains élèves ; quelles sont les autres solutions à imaginer.texte imprimé
Ce livre s'adresse à tous les enseignants. Il aborde des notions concernant le savoir-être (attitudes recommandées vis-à-vis des élèves ou des parents selon les situations) ou le savoir-faire (quelles méthodes pédagogiques utiliser, comment gére[...]