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Le régime managérial des universités britanniques
de Julie Zaugg In Le Monde (Paris. 1944), 25002 (21/05/2025), p.18 Dossier consacré à la gestion managériale des universités au Royaume-Uni : les coupes budgétaires, les suppressions de postes d'enseignants et de formations par souci de rentabilité ; le risque de faillite de certaines institutions universitaires ; la tendance à la marchandisation des études, conduisant à privilégier les formations à fort potentiel financier ; la vision clientéliste des études chez les étudiants, favorisée par l'augmentation des frais d'inscription universitaires ; l'évaluation des universitaires et ses effets délétères ; entretien avec Jo-Anne Dillabough, professeure de sociologie de l'éducation au Royaume-Uni, sur le phénomène de censure dans les universités britanniques. |
Zaugg Julie.
« Le régime managérial des universités britanniques »
in Le Monde (Paris. 1944), 25002 (21/05/2025), p.18.
| Titre : | Le régime managérial des universités britanniques (2025) |
| Auteurs : | Julie Zaugg |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Monde (Paris. 1944) (25002, 21/05/2025) |
| Article : | p.18 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | gestion de l'entreprise / Royaume-Uni / université |
| Résumé : | Dossier consacré à la gestion managériale des universités au Royaume-Uni : les coupes budgétaires, les suppressions de postes d'enseignants et de formations par souci de rentabilité ; le risque de faillite de certaines institutions universitaires ; la tendance à la marchandisation des études, conduisant à privilégier les formations à fort potentiel financier ; la vision clientéliste des études chez les étudiants, favorisée par l'augmentation des frais d'inscription universitaires ; l'évaluation des universitaires et ses effets délétères ; entretien avec Jo-Anne Dillabough, professeure de sociologie de l'éducation au Royaume-Uni, sur le phénomène de censure dans les universités britanniques. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |


