|
Autant en emporte le vent ou le souffle destructeur de l'histoire
de Stéphane Labbe
In NRP. Lettres lycée, 108 (09/2024), p.38-40
Séquence pédagogique destinée à l'enseignement de spécialité Humanités, littérature et philosophie (HLP) de la classe de Terminale, proposant d'étudier l'oeuvre de Margaret Mitchell "Autant en emporte le vent" ("Gone with the wind") : proposition de commentaire littéraire d'un extrait, proposition d'une réflexion philosophique autour du temps.
|
Labbe Stéphane.
« Autant en emporte le vent ou le souffle destructeur de l'histoire »
in NRP. Lettres lycée, 108 (09/2024), p.38-40.
|
Titre :
|
Autant en emporte le vent ou le souffle destructeur de l'histoire (2024)
|
|
Auteurs :
|
Stéphane Labbe
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
NRP. Lettres lycée (108, 09/2024)
|
|
Article :
|
p.38-40
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Descripteurs :
|
oeuvre littéraire
|
|
Mots-clés:
|
lecture analytique
|
|
Résumé :
|
Séquence pédagogique destinée à l'enseignement de spécialité Humanités, littérature et philosophie (HLP) de la classe de Terminale, proposant d'étudier l'oeuvre de Margaret Mitchell "Autant en emporte le vent" ("Gone with the wind") : proposition de commentaire littéraire d'un extrait, proposition d'une réflexion philosophique autour du temps.
|
|
Nature du document :
|
documentaire
|
|
Genre :
|
Article de périodique
|
