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Récompenses et punitions, peut-on s'en passer ?
de Camille Roelens
In Les Grands dossiers des sciences humaines, 067 (06/2022), p.26-29
L'éducation sans punition ni récompense et l'installation d'une autorité bienveillante autour de l'enfant : la construction d'un individu autonome ; l'apprentissage de la démocratie ; les conditions d'une sanction éducative et de responsabilisation ; le concept de discipline positive ; la valeur de l'expérience ; la contrainte légitime ; l'action possible contre les douces violences.
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Roelens Camille.
« Récompenses et punitions, peut-on s'en passer ? »
in Les Grands dossiers des sciences humaines, 067 (06/2022), p.26-29.
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Titre :
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Récompenses et punitions, peut-on s'en passer ? (2022)
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Auteurs :
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Camille Roelens
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Les Grands dossiers des sciences humaines (067, 06/2022)
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Article :
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p.26-29
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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bienveillance en éducation
/
autorité (psychologie)
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Résumé :
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L'éducation sans punition ni récompense et l'installation d'une autorité bienveillante autour de l'enfant : la construction d'un individu autonome ; l'apprentissage de la démocratie ; les conditions d'une sanction éducative et de responsabilisation ; le concept de discipline positive ; la valeur de l'expérience ; la contrainte légitime ; l'action possible contre les douces violences.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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