| Titre : | Sciences humaines. Hors série, 45. Bulletin N°45 - juin 2004 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/06/2004 |
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Références bibliographiques sur l'enfant dans tous ses aspects : psychologie, statut, scolarité, adoption, psychopathologie, maltraitance, apprentissages.
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Isabelle Garabuau-Moussaoui, Auteur ;
Catherine Halpern, Auteur
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Une anthropologue rend compte, en 2004, de résultats d'enquêtes menées depuis les années 1990 auprès de jeunes adultes sur la question des apprentissages des pratiques alimentaires et de leur évolution depuis l'enfance. Bibliographie.
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Présentation critique, en 2004, de la Déclaration des droits de l'enfant de l'ONU de 1959 et de l'action judiciaire en France dans le domaine de la protection de l'enfance. Bibliographie.
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Monique Dagnaud, Auteur
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Une sociologue analyse, en 2004, le degré d'influence de la publicité sur les enfants, les techniques utilisées et les problèmes posés au monde éducatif. Bibliographie.
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Nicolas Journet, Auteur
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Historique de l'adoption dont la forme contemporaine occidentale remonte aux années 1920, règles juridiques et comparaison avec des procédures de "transferts d'enfants" entre familles dans d'autres sociétés. Les comparaisons et les évolutions de[...]
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Laurence Gavarini, Auteur
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Une sociologue analyse, en 2004, les évolutions sociales et les recherches qui sont à l'origine du changement de statut de l'enfant dans les sociétés occidentales depuis les années 1960 et conduisent à des comportements parfois passionnels.
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Michel Hanus, Auteur ;
Gilles Marchand, Auteur
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Un psychiatre et psychanalyste explique, en 2004, la façon particulière dont l'enfant vit la mort, le deuil, la question du temps puis analyse le travail de deuil et les conditions nécessaires à l'enfant pour l'effectuer. Encadré sur le problème[...]
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Estelle Michinov, Auteur
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Une psychologue analyse, en 2004, les critères de construction des relations amicales chez l'enfant et l'adolescent à l'école et les conséquences des choix effectués sur le plan scolaire et psychologique. Exemple des travaux de groupes. Bibliogr[...]
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Didier Pleux, Auteur ;
Martine Fournier, Auteur
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Un psychologue analyse, en 2004, les comportements des "enfants tyrans", les conséquences sur leur vie familiale, scolaire et sociale et donne les grandes lignes d'une "bonne éducation". Bibliographie.
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Julie Delalande, Auteur
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Une ethnologue analyse, en 2004, les relations des enfants entre pairs à partir de l'observation des cours de récréation. Elle met en évidence une véritable culture enfantine (savoirs, savoir-faire, normes) source d'apprentissages et de construc[...]
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Jean Dumas, Auteur
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Un professeur de psychologie clinique dresse, en 2004, un bilan chiffré des comportements violents chez les jeunes, décrit les comportements types, analyse les divers facteurs de risque et propose différentes pistes d'intervention.
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Claudie Bert, Auteur
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Définition du concept de résilience, point des recherches depuis les années 1980 et facteurs favorisant le processus.
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Un psychologue dresse, en 2004, un historique des recherches sur l'attachement du jeune enfant à ses parents et à son entourage et développe les conséquences de la qualité de cet attachement sur le développement de l'enfant, sur ses rapports soc[...]
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Paul L. Harris, Auteur ;
Gaëtane Chapelle, Auteur
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Un psychologue présente, en 2004, ses recherches sur l'imagination (au sens large) chez l'enfant : son rôle dans sa vision du monde, la distinction qu'il fait entre réalité et fiction, l'influence qu'a cette distinction sur ses émotions et ses r[...]
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Hélène Vaillé, Auteur
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Présentation rapide, en 2004, des nombreux sujets de recherche en psychopathologie de l'enfant : retard mental ; troubles des apprentissages, de la lecture et du calcul ; hyperactivité. Bibliographie.
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Laurent Mottron, Auteur
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Un neuropsychiatre rappelle, en 2004, les manifestations de l'autisme, les difficultés de la recherche dans le domaine et développe les théories, les observations et les limites de la neuropsychologie cognitive.
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Annette Karmiloff-Smith, Auteur ;
Kira Karmiloff, Auteur
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Des spécialistes du développement neurocognitif de l'enfant explicitent, en 2004, les découvertes récentes sur l'acquisition du langage par l'enfant dès sa vie intra-utérine et posent le problème toujours d'actualité de l'inné et de l'acquis.
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Roger Lécuyer, Auteur ;
Gilles Marchand, Auteur
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Un spécialiste en psychologie du nourrisson fait le point, en 2004, sur les techniques de recherche dans ce domaine et des dernières découvertes. Bibliographie.
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Joëlle Provasi, Auteur ;
Henriette Bloch, Auteur ;
Pierre Lequien, Auteur
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Les auteurs de l'ouvrage "L'enfant prématuré", paru en 2003, listent les conséquences cognitives et socioaffectives parfois graves de ce type de naissance sur l'enfant et son entourage.
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Gilles Marchand, Auteur
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Chronologie, en 2004, des recherches et théories scientifiques concernant l'enfant et par extension l'espèce humaine depuis le 18e siècle. Présentation de quelques psychologues : Jean Piaget, Henri Wallon, René Zazzo et Françoise Dolto. Bibliogr[...]
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| article | Documentaire | CDI | 018763 | Disponible |