| Titre : | Sciences humaines (Auxerre) : Comprendre l'humain et la société, 148. Bulletin N°148 - avril 2004 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/04/2004 |
Dépouillements
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Nicolas Journet, Auteur
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Présentation détaillée de l'ouvrage du sociologue Bernard Lahire "La culture des individus. Dissonances culturelles et distinction de soi". L'auteur y analyse en 2004 les pratiques culturelles des Français pour en constater la disparité qui ne c[...]
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Albert Bandura, Auteur ;
Gaëtane Chapelle, Auteur
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Un psychologue explique en 2004 quelques concepts clés issus de ses recherches : la théorie sociale cognitive qui considère l'individu comme acteur de sa vie, le sentiment d'efficacité personnelle moteur de la motivation et les thérapies issues [...]
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Sylvain Allemand, Auteur
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Le vote, en France et dans le monde, est une pratique ancienne qui prend des formes diverses selon les pays et les époques : bref rappel historique, procédures électorales, problèmes d'analyse des résultats et question du sens de l'abstention. B[...]
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Martine Fournier, Auteur
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Biographie d'Emmanuel Le Roy Ladurie, l'un des chefs de file de la nouvelle histoire et histoire de l'oeuvre "Montaillou, village occitan de 1294 à 1324" qui relate la vie et les derniers sursauts de l'hérésie cathare dans un village de Haute Ar[...]
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Références récentes d'ouvrages traitant du conte dans ses aspects poétiques, historiques, pédagogiques et psychologiques.
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Analyse, en 2004, des caractéristiques du conte écrit et du récit dans ses formes traditionnelles et contemporaines et l'attrait exercé sur le public. Bibliographie.
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Gilles Marchand, Auteur
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En 2004, analyse des raisons du succès de la série Harry Potter : problèmes ordinaires des jeunes, valeurs universelles et pédagogiques, magie, procédés stylistiques expliquent l'engouement du public pour ce conte moderne.
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Pierre Erny, Auteur
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Un professeur d'ethnologie rappelle en 2004 les multiples versions du Petit Chaperon rouge et les interprétations de ce conte (moralistes, historiques, sociologiques, initiatiques, psychanalytiques, ésotériques et mystiques) depuis le 19e siècle.
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Depuis le 19e siècle, folkloristes, ethnologues et psychologues étudient les contes pour en dégager la structure narrative, la typologie et les fonctions.
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Jean Molino, Auteur ;
Raphaël Lafhail-Molino, Auteur
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Des spécialistes de théorie littéraire et d'analyse linguistique définissent en 2004 ce qu'est le récit, ses caractéristiques et ses fonctions. Tout le champ des sciences humaines et sociales redonne actuellement au récit et à sa rationalité une[...]
Article : texte imprimé
Depuis les années 1990, les spécialistes évoquent un "renouveau des contes". Définition de ce qu'est le conte écrit, de ses fonctions et de son histoire.
Article : texte imprimé
Evelyne Jardin, Auteur
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Histoire de la catégorie socioprofessionnelle des cadres en France depuis 1945. A partir des années 1990, des mutations profondes transforment ce groupe (type de travail, relation avec la direction, perspectives de carrières, chômage, féminisati[...]
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Catherine Halpern, Auteur
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Compte rendu rapide d'un colloque tenu à Sciences po en février 2004 autour de la notion de communautarisme, un concept mal défini qui pose problème en France.
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Martine Fournier, Auteur
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Bref rappel des mutations que connaît l'enseignement supérieur (et en particulier l'université) en France depuis les années 1980 et des recherches en sciences sociales qu'il suscite.
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| Archives | Documentaire | CDI | 017409 | Disponible |