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Grandes écoles, toute petite diversité
de Lucile Chevalier
In Pour l'éco, 031 (05/2021), p.38-39
Le point sur la diversité des origines des étudiants dans les grandes écoles et sur la question des quotas en France : la faible diversité des origines sociales des étudiants dans les grandes écoles ; les conséquences économiques et sociales de l'uniformité des étudiants ; les mesures prises pour favoriser la diversité des profils des étudiants de grandes écoles ; la question de l'instauration de quotas ; l'exemple de la Californie de 1975 à 1996 et les risques de la discrimination positive ; les inégalités scolaires ; la création des internats de la réussite. Encadré : parcours d'études comparé entre CSP défavorisées et CSP favorisées.
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Chevalier Lucile.
« Grandes écoles, toute petite diversité »
in Pour l'éco, 031 (05/2021), p.38-39.
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Titre :
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Grandes écoles, toute petite diversité (2021)
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Auteurs :
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Lucile Chevalier, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Pour l'éco (031, 05/2021)
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Article :
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p.38-39
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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grande école
/
inégalité scolaire
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Mots-clés:
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CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles)
/
internat de la réussite
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Résumé :
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Le point sur la diversité des origines des étudiants dans les grandes écoles et sur la question des quotas en France : la faible diversité des origines sociales des étudiants dans les grandes écoles ; les conséquences économiques et sociales de l'uniformité des étudiants ; les mesures prises pour favoriser la diversité des profils des étudiants de grandes écoles ; la question de l'instauration de quotas ; l'exemple de la Californie de 1975 à 1996 et les risques de la discrimination positive ; les inégalités scolaires ; la création des internats de la réussite. Encadré : parcours d'études comparé entre CSP défavorisées et CSP favorisées.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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/ Article de périodique //Article de périodique
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