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Le jeu en vaut-il la chandelle ?
de Martine Fournier
In Sciences humaines (Auxerre), 152 (août 2004), p. 20-21
Longtemps vu comme une forme dégradée des activités humaines, le jeu est reconnu et étudié dans ses fonctions éducatives, sociales et culturelles depuis le 19e siècle.
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Fournier Martine.
« Le jeu en vaut-il la chandelle ? »
in Sciences humaines (Auxerre), 152 (août 2004), p. 20-21.
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Titre :
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Le jeu en vaut-il la chandelle ? (2004)
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Auteurs :
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Martine Fournier, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (152, août 2004)
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Article :
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p. 20-21
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Descripteurs :
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activité de loisir
/
jeu
/
sociologie
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Résumé :
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Longtemps vu comme une forme dégradée des activités humaines, le jeu est reconnu et étudié dans ses fonctions éducatives, sociales et culturelles depuis le 19e siècle.
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Nature du document :
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documentaire
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