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L'école obligatoire en Europe, des conceptions divergentes
de Marcel Crahay, Arlette Delhaxhe
In Sciences humaines (Auxerre), 142 (octobre 2003), p. 38-40
En Europe, l'école a deux missions essentielles : l'intégration de tous les élèves et la différenciation. L'étude des trois grands systèmes scolaires en vigueur dans les années 2000 permet de comparer les méthodes utilisées pour assurer ces missions dans l'enseignement primaire et secondaire inférieur ainsi que les résultats obtenus. Carte.
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Crahay Marcel, Delhaxhe Arlette.
« L'école obligatoire en Europe, des conceptions divergentes »
in Sciences humaines (Auxerre), 142 (octobre 2003), p. 38-40.
