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Montessori : du business chez les pédagogues
de Martine Fournier
In Sciences humaines (Auxerre), 311 (02/2019), p.42
Analyse de la place des écoles Montessori dans le système scolaire français : leur nombre croissant sur tout le territoire ; les causes de cet engouement ; les dérives constatées.
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Fournier Martine.
« Montessori : du business chez les pédagogues »
in Sciences humaines (Auxerre), 311 (02/2019), p.42.
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Titre :
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Montessori : du business chez les pédagogues (2019)
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Auteurs :
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Martine Fournier, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (311, 02/2019)
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Article :
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p.42
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Note générale :
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Bibliographie.
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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établissement d'enseignement
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Mots-clés:
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pédagogie active
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Résumé :
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Analyse de la place des écoles Montessori dans le système scolaire français : leur nombre croissant sur tout le territoire ; les causes de cet engouement ; les dérives constatées.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique/Débat, controverse
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