| Titre : | Rester dans la classe ou en sortir ? (2004) |
| Auteurs : | Roland Depierre, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (428, décembre 2004) |
| Article : | p. 22-24 |
| Descripteurs : | éducation spécialisée / France / handicap scolaire / intégration scolaire / RASED |
| Résumé : |
Les réseaux d'aides spécialisées (Rased) en France en 2004 : l'analyse du fonctionnement et des objectifs de ces réseaux donne l'occasion à l'auteur de remettre en question le principe de "sortir" de la classe des élèves en grande difficulté. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| Archives | Documentaire | CDI | 017941 | Disponible |