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L'accès (compliqué) aux études supérieures
de Julien Camy
In Carto, 047 (05/2018), p.41-44
Le point sur les conditions d'accessibilité à l'université dans le monde : le dispositif français Parcoursup mis en place en 2018 avec la loi ORE ; la question de la sélection à l'entrée dans les facultés ; comparaison avec d'autres systèmes universitaires européens ; les frais d'admission ; l'augmentation du nombre d'étudiants dans l'OCDE. Cartes : dépenses gouvernementales pour l'éducation dans le monde en 2018 ; nombre d'étudiants internationaux dans le pays d'accueil ; taux brut de scolarisation dans l'enseignement supérieur ; coût des études ; pays versant une bourse 2017/2018 ; financement des études ; aides indirectes perçues par les étudiants 2016/2017 ; blocage des universités françaises en avril 2018. Graphiques : postes de dépenses des étudiants en France 2017/2018.
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Camy Julien.
« L'accès (compliqué) aux études supérieures »
in Carto, 047 (05/2018), p.41-44.
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Titre :
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L'accès (compliqué) aux études supérieures (2018)
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Auteurs :
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Julien Camy, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Carto (047, 05/2018)
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Article :
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p.41-44
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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droit à l'éducation
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enseignement supérieur
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étudiant
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scolarité
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Résumé :
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Le point sur les conditions d'accessibilité à l'université dans le monde : le dispositif français Parcoursup mis en place en 2018 avec la loi ORE ; la question de la sélection à l'entrée dans les facultés ; comparaison avec d'autres systèmes universitaires européens ; les frais d'admission ; l'augmentation du nombre d'étudiants dans l'OCDE. Cartes : dépenses gouvernementales pour l'éducation dans le monde en 2018 ; nombre d'étudiants internationaux dans le pays d'accueil ; taux brut de scolarisation dans l'enseignement supérieur ; coût des études ; pays versant une bourse 2017/2018 ; financement des études ; aides indirectes perçues par les étudiants 2016/2017 ; blocage des universités françaises en avril 2018. Graphiques : postes de dépenses des étudiants en France 2017/2018.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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