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"Bretonne et républicaine"
de Mona Ozouf, Michel Winock In Les collections de l'histoire, 076 (07/2017), p.88-93 Entretien avec la philosophe et historienne bretonne Mona Ozouf. La question de l'appartenance à des traditions différentes : l'héritage éducatif familial et la transmission de la culture diffusée à l'école ; sa formation et la place du militantisme ; son point de vue sur les rapports entre l'identité bretonne et l'école républicaine ; aperçu des difficultés rencontrées par les instituteurs, accusés de vouloir faire disparaître la culture bretonne ; son point de vue sur l'enseignement du breton ; le basculement à gauche de la Bretagne ; place de la Bretagne dans l'histoire de France. |
Ozouf Mona, Winock Michel.
« "Bretonne et républicaine" »
in Les collections de l'histoire, 076 (07/2017), p.88-93.
| Titre : | "Bretonne et républicaine" (2017) |
| Auteurs : | Mona Ozouf, Personne interviewée ; Michel Winock, Intervieweur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Les collections de l'histoire (076, 07/2017) |
| Article : | p.88-93 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | art et tradition populaire / laïcité |
| Mots-clés: | langue bretonne / région Bretagne |
| Résumé : | Entretien avec la philosophe et historienne bretonne Mona Ozouf. La question de l'appartenance à des traditions différentes : l'héritage éducatif familial et la transmission de la culture diffusée à l'école ; sa formation et la place du militantisme ; son point de vue sur les rapports entre l'identité bretonne et l'école républicaine ; aperçu des difficultés rencontrées par les instituteurs, accusés de vouloir faire disparaître la culture bretonne ; son point de vue sur l'enseignement du breton ; le basculement à gauche de la Bretagne ; place de la Bretagne dans l'histoire de France. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique/Entretien, interview |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| archives | Documentaire | CDI | 22508 | Disponible |


