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La précocité intellectuelle, un handicap ?
de Olivier Revol, Jeanne Siaud-Facchin
In Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017), p.54-55
Présentation en 2017 des particularités des enfants à haut potentiel : le caractère génétique de la précocité intellectuelle ; ses manifestations de la petite enfance à l'adolescence, puis à l'âge adulte ; les conditions pour qu'elle soit un atout et non un handicap. Encadré : les spécificités du cerveau des surdoués, les attitudes éducatives à privilégier.
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Revol Olivier, Siaud-Facchin Jeanne.
« La précocité intellectuelle, un handicap ? »
in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017), p.54-55.
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Titre :
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La précocité intellectuelle, un handicap ? (2017)
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Auteurs :
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Olivier Revol, Auteur ;
Jeanne Siaud-Facchin, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (291, 04/2017)
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Article :
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p.54-55
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Note générale :
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Bibliographie.
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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élève intellectuellement précoce
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Résumé :
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Présentation en 2017 des particularités des enfants à haut potentiel : le caractère génétique de la précocité intellectuelle ; ses manifestations de la petite enfance à l'adolescence, puis à l'âge adulte ; les conditions pour qu'elle soit un atout et non un handicap. Encadré : les spécificités du cerveau des surdoués, les attitudes éducatives à privilégier.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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