| Titre : | Ce que créer veut dire (2004) |
| Auteurs : | Frédéric Laroche, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (427, octobre 2004) |
| Article : | p. 19-21 |
| Descripteurs : | créativité / enseignement / France / mathématiques : discipline / pédagogie |
| Résumé : |
La créativité dans l'activité mathématique en France en 2004 : les questions liées à la recherche ; les pistes pour l'enseignement et les problèmes pédagogiques soulevés par de telles pratiques. |
| Nature du document : | documentaire |
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