| Titre : | L'école primaire, première étape de la culture mathématique des élèves (2004) |
| Auteurs : | Roland Charnay, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (427, octobre 2004) |
| Article : | p. 28-31 |
| Descripteurs : | culture scientifique et technique / démarche scientifique / école élémentaire / enseignement / France / mathématiques : discipline / pédagogie |
| Résumé : |
La construction d'une culture mathématique à l'école primaire en France en 2004 : donner un sens à cette culture ; donner une priorité aux techniques de calcul ; développer le raisonnement et l'activité mathématique chez les élèves. |
| Nature du document : | documentaire |
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