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Titre :
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La classe inversée renouvelle l'école (2016)
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Auteurs :
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Isabelle Dautresme, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Alternatives économiques (Quétigny) (363, 12/2016)
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Article :
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p.58-60
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Note générale :
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Bibliographie.
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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enseignement secondaire
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Mots-clés:
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démarche pédagogique
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pédagogie active
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Résumé :
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Enquête sur la pratique de la classe inversée dans l'enseignement secondaire en France : origine et principes, exemples, les conséquences sur l'implication des élèves et la posture des enseignants, les limites. Encadré : point de vue de Philippe Meirieu sur l'innovation pédagogique.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique/Enquête, reportage
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