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Qu'est-ce qu'une bonne école ?
de Héloïse Lhérété
In Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016), p.26-59
Dossier de 2016 sur la politique éducative française : les enjeux de l'école ; les dispositifs et les facteurs favorisant la réussite des élèves, l'influence du climat scolaire, de l'architecture ; la problématique de la mixité sociale ; la place du baccalauréat professionnel ; la fiabilité des palmarès des lycées ; les méthodes pédagogiques alternatives.
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Lhérété Héloïse.
« Qu'est-ce qu'une bonne école ? »
in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016), p.26-59.
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Titre :
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Qu'est-ce qu'une bonne école ? (2016)
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Auteurs :
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Héloïse Lhérété, Directeur de publication
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (285, 10/2016)
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Article :
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p.26-59
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Note générale :
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Bibliographie.
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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politique de l'éducation
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Résumé :
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Dossier de 2016 sur la politique éducative française : les enjeux de l'école ; les dispositifs et les facteurs favorisant la réussite des élèves, l'influence du climat scolaire, de l'architecture ; la problématique de la mixité sociale ; la place du baccalauréat professionnel ; la fiabilité des palmarès des lycées ; les méthodes pédagogiques alternatives.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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