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La mixité sociale, une chance pour les élèves
de Marie Duru-Bellat, Florine Galéron
In Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016), p.48-49
Analyse par une sociologue de l'éducation de la place accordée à la mixité sociale dans le système éducatif français : un principe mal appliqué ; les effets de la ségrégation scolaire sur les apprentissages menés par les élèves ; les difficultés à établir une politique scolaire garantissant la mixité sociale. Encadré : analyse comparative du brassage social dans l'enseignement public et l'enseignement privé.
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Duru-Bellat Marie, Galéron Florine.
« La mixité sociale, une chance pour les élèves »
in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016), p.48-49.
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Titre :
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La mixité sociale, une chance pour les élèves (2016)
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Auteurs :
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Marie Duru-Bellat, Auteur ;
Florine Galéron, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (285, 10/2016)
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Article :
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p.48-49
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Note générale :
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Bibliographie.
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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inégalité sociale
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système éducatif
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Résumé :
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Analyse par une sociologue de l'éducation de la place accordée à la mixité sociale dans le système éducatif français : un principe mal appliqué ; les effets de la ségrégation scolaire sur les apprentissages menés par les élèves ; les difficultés à établir une politique scolaire garantissant la mixité sociale. Encadré : analyse comparative du brassage social dans l'enseignement public et l'enseignement privé.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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