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Soutenir la réussite, oui mais comment ?
de Carole Daverne-Bailly
In Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016), p.36-39
Présentation d'une recherche en sciences de l'éducation sur le rôle des établissements dans la réussite scolaire en France : les formes de réussite scolaire et éducative ; les différents éléments susceptibles de la favoriser dans les registres identitaire et symbolique, culturel, cognitif ; les limites des dispositifs mis en place dans les établissements scolaires. Encadrés : les objectifs des internats d'excellence ; la Fédération des établissements publics innovants (Fespi).
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Daverne-Bailly Carole.
« Soutenir la réussite, oui mais comment ? »
in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016), p.36-39.
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Titre :
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Soutenir la réussite, oui mais comment ? (2016)
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Auteurs :
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Carole Daverne-Bailly, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (285, 10/2016)
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Article :
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p.36-39
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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établissement d'enseignement
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réussite scolaire
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Résumé :
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Présentation d'une recherche en sciences de l'éducation sur le rôle des établissements dans la réussite scolaire en France : les formes de réussite scolaire et éducative ; les différents éléments susceptibles de la favoriser dans les registres identitaire et symbolique, culturel, cognitif ; les limites des dispositifs mis en place dans les établissements scolaires. Encadrés : les objectifs des internats d'excellence ; la Fédération des établissements publics innovants (Fespi).
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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