| Titre : | Lire, réfléchir, débattre (2004) |
| Auteurs : | Jacques Crinon, Auteur ; Eliane Ricard-Fersing, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (422, mars 2004) |
| Article : | p. 22-24 |
| Descripteurs : | apprentissage de la lecture / CE2 / CM2 / France / lecture / littérature de jeunesse |
| Résumé : |
Séquences de travail autour de l'apprentissage de la lecture en CE2 et CM2 en France en 2002 et 2003 : la compréhension du texte à partir d'une nouvelle de science-fiction ; le rôle des questionnaires de lecture. |
| Nature du document : | documentaire |
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