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Comment le numérique a transformé l'école
de Philippe Meirieu
In Sciences humaines (Auxerre), 277 (01/2016), p.66-70
Analyse par un spécialiste en sciences de l'éducation de l'impact du numérique sur l'éducation : ses effets civilisationnels ; les risques liés à la domination des industries du numérique dans le domaine éducatif ; les conditions nécessaires à un usage véritablement éducatif du numérique. Encadrés : le recul de l'opposition entre pédagogues et anti-pédagogues ; points de vue sur les apports et les limites d'Internet à l'école.
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Meirieu Philippe.
« Comment le numérique a transformé l'école »
in Sciences humaines (Auxerre), 277 (01/2016), p.66-70.
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Titre :
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Comment le numérique a transformé l'école (2016)
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Auteurs :
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Philippe Meirieu, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (277, 01/2016)
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Article :
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p.66-70
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation)
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Résumé :
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Analyse par un spécialiste en sciences de l'éducation de l'impact du numérique sur l'éducation : ses effets civilisationnels ; les risques liés à la domination des industries du numérique dans le domaine éducatif ; les conditions nécessaires à un usage véritablement éducatif du numérique. Encadrés : le recul de l'opposition entre pédagogues et anti-pédagogues ; points de vue sur les apports et les limites d'Internet à l'école.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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