| Titre : | Excuse-moi, partenaire... (2004) |
| Auteurs : | Richard Etienne, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (421, février 2004) |
| Article : | p. 22-23 |
| Descripteurs : | France / partenariat éducatif |
| Résumé : |
Les limites et dérives du partenariat éducatif en France, en 2004 : la recherche d'activités et de responsabilités que l'Education nationale n'assume pas (ateliers relais par exemple) ; l'inégalité sur le territoire national ; le montage incessant de dossiers. |
| Nature du document : | documentaire |
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