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Les trajectoires scolaires des enfants d'immigrés
de Mathieu Ichou
In Les Cahiers français (Paris. 1956), 385 (03/2015), p.43-48
Le point sur la scolarité des élèves d'origine immigrée en France, en 2015. Analyse de la perception de l'immigration comme problème social et impact des trajectoires scolaires des enfants d'immigrés. Retour sur les études concernant cette scolarité depuis les années 1960 : hétérogénéité des parcours scolaires des enfants d'origine étrangère. Importance des propriétés et expériences sociales après migration sur le parcours scolaire des enfants : rôle de l'histoire familiale et exemple des familles originaires d'Asie. Analyse du processus de formation des inégalités scolaires : rôle de la ségrégation résidentielle et scolaire ainsi que des discriminations dans la société et en milieu scolaire, pistes de solutions.
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Ichou Mathieu.
« Les trajectoires scolaires des enfants d'immigrés »
in Les Cahiers français (Paris. 1956), 385 (03/2015), p.43-48.
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Titre :
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Les trajectoires scolaires des enfants d'immigrés (2015)
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Auteurs :
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Mathieu Ichou, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Les Cahiers français (Paris. 1956) (385, 03/2015)
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Article :
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p.43-48
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Note générale :
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Bibliographie, statistiques.
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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enfant d'immigré
/
résultat scolaire
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scolarité
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Résumé :
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Le point sur la scolarité des élèves d'origine immigrée en France, en 2015. Analyse de la perception de l'immigration comme problème social et impact des trajectoires scolaires des enfants d'immigrés. Retour sur les études concernant cette scolarité depuis les années 1960 : hétérogénéité des parcours scolaires des enfants d'origine étrangère. Importance des propriétés et expériences sociales après migration sur le parcours scolaire des enfants : rôle de l'histoire familiale et exemple des familles originaires d'Asie. Analyse du processus de formation des inégalités scolaires : rôle de la ségrégation résidentielle et scolaire ainsi que des discriminations dans la société et en milieu scolaire, pistes de solutions.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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