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Les rythmes scolaires : plaidoyer pour les fluctuations journalières
de Elise Lemai
In Cahiers Pédagogiques, 410 (janvier 2003), p. 64-65
Les rythmes scolaires et la performance des élèves en France en 2003 : historique des débats dès la fin du 19e siècle ; les facteurs de variation de l'activité intellectuelle de l'élève ; analyse des différentes préconisations.
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Lemai Elise.
« Les rythmes scolaires : plaidoyer pour les fluctuations journalières »
in Cahiers Pédagogiques, 410 (janvier 2003), p. 64-65.
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Titre :
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Les rythmes scolaires : plaidoyer pour les fluctuations journalières (2003)
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Auteurs :
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Elise Lemai, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers Pédagogiques (410, janvier 2003)
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Article :
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p. 64-65
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Descripteurs :
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élève (système éducatif)
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France
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rythmes scolaires
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Résumé :
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Les rythmes scolaires et la performance des élèves en France en 2003 : historique des débats dès la fin du 19e siècle ; les facteurs de variation de l'activité intellectuelle de l'élève ; analyse des différentes préconisations.
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Nature du document :
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documentaire
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