Compétences en lecture : le rôle de l'enseignant
de Diane Galbaud In Sciences humaines (Auxerre), 218 (08/2010), p 10 Présentation d'une étude américaine publiée en 2010, sur les facteurs qui déterminent l'acquisition de compétences en lecture par les jeunes enfants : les facteurs génétiques ; les facteurs liés à la performance de l'enseignant ; les autres facteurs. |
Galbaud Diane.
« Compétences en lecture : le rôle de l'enseignant »
in Sciences humaines (Auxerre), 218 (08/2010), p 10.
Titre : | Compétences en lecture : le rôle de l'enseignant (2010) |
Auteurs : | Diane Galbaud, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (Auxerre) (218, 08/2010) |
Article : | p 10 |
Note générale : | Bibliographie, webographie |
Descripteurs : | apprentissage de la lecture / Etats-Unis : Sud / recherche scientifique |
Résumé : | Présentation d'une étude américaine publiée en 2010, sur les facteurs qui déterminent l'acquisition de compétences en lecture par les jeunes enfants : les facteurs génétiques ; les facteurs liés à la performance de l'enseignant ; les autres facteurs. |
Nature du document : | documentaire |