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John Dewey : la force de l'expérience
de Michael C. Behrent
In Sciences humaines (Auxerre), 265 (12/2014), p.50-55
Présentation de l'oeuvre du philosophe américain John Dewey (1859-1952) : sa formation intellectuelle ; sa conception de l'expérience et de son rôle dans l'éducation ; sa réflexion sur l'exercice de la démocratie et sur la nécessité de la réforme sociale ; ses engagements sociaux et politiques, sa conception de la philosophie dans la cité ; la réception de ses travaux aux Etats-Unis et en France. Encadrés : le courant philosophique du pragmatisme ; l'influence de Dewey en Chine pendant les années 1920 ; l'University Elementary School fondée par Dewey à Chicago.
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Behrent Michael C.
« John Dewey : la force de l'expérience »
in Sciences humaines (Auxerre), 265 (12/2014), p.50-55.
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Titre :
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John Dewey : la force de l'expérience (2014)
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Auteurs :
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Michael C. Behrent, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (265, 12/2014)
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Article :
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p.50-55
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Note générale :
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Bibliographie.
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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époque contemporaine
/
Etats-Unis
/
philosophe
/
pragmatisme
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Résumé :
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Présentation de l'oeuvre du philosophe américain John Dewey (1859-1952) : sa formation intellectuelle ; sa conception de l'expérience et de son rôle dans l'éducation ; sa réflexion sur l'exercice de la démocratie et sur la nécessité de la réforme sociale ; ses engagements sociaux et politiques, sa conception de la philosophie dans la cité ; la réception de ses travaux aux Etats-Unis et en France. Encadrés : le courant philosophique du pragmatisme ; l'influence de Dewey en Chine pendant les années 1920 ; l'University Elementary School fondée par Dewey à Chicago.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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