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Enseigner, scénario pour un métier nouveau
de Philippe Meirieu
ESF, 1992, 158 p. ; 24 cm (pédagogies)
Rendre les élèves "lucides, capables de comprendre les causes de leurs échecs et les raisons de leurs réussites", c'est là l'essentiel du métier d'enseignant. Celui-ci doit devenir de véritables entraineurs et non seulement des "transmetteurs". Ce livre fournit aussi un modèle de l'apprentissage et aborde ces questions qui se posent à l'école : comment apprendre aux élèves à travailler ? Quels rapports avec les parents et quelle formation adopter pour les enseignants.
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Meirieu Philippe.
Enseigner, scénario pour un métier nouveau.
ESF, 1992, 158 p. ; 24 cm.
(pédagogies).
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Titre :
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Enseigner, scénario pour un métier nouveau
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Auteurs :
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Philippe Meirieu, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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ESF, 1992
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Collection :
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pédagogies
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Format :
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158 p. ; 24 cm
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Note générale :
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préf., avant-propos
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Descripteurs :
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apprentissage cognitif
/
enseignant
/
méthodologie
/
pédagogie
/
pédagogie différenciée
/
pédagogie du projet
/
relation d'aide
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Résumé :
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Rendre les élèves "lucides, capables de comprendre les causes de leurs échecs et les raisons de leurs réussites", c'est là l'essentiel du métier d'enseignant. Celui-ci doit devenir de véritables entraineurs et non seulement des "transmetteurs". Ce livre fournit aussi un modèle de l'apprentissage et aborde ces questions qui se posent à l'école : comment apprendre aux élèves à travailler ? Quels rapports avec les parents et quelle formation adopter pour les enseignants.
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Nature du document :
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documentaire
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