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Huit idées pour réinventer l'école
de Sylvain Marcelli
In Sciences humaines (Auxerre), 263 (10/2014), p.50-53
Présentation de stratégies d'innovation mises en place par des acteurs du système éducatif français : la transformation de l'espace de la classe ; la classe inversée ; l'utilisation de tablettes numériques ; les modalités alternatives d'évaluation ; la responsabilisation des élèves face au programme de travail de la classe ; la collaboration avec les parents d'élèves ; l'utilisation des réseaux sociaux ; l'intégration du yoga dans les cours. Encadré : le manque d'évaluation des expérimentations pédagogiques.
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Marcelli Sylvain.
« Huit idées pour réinventer l'école »
in Sciences humaines (Auxerre), 263 (10/2014), p.50-53.
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Titre :
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Huit idées pour réinventer l'école (2014)
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Auteurs :
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Sylvain Marcelli, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (263, 10/2014)
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Article :
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p.50-53
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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innovation pédagogique
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Résumé :
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Présentation de stratégies d'innovation mises en place par des acteurs du système éducatif français : la transformation de l'espace de la classe ; la classe inversée ; l'utilisation de tablettes numériques ; les modalités alternatives d'évaluation ; la responsabilisation des élèves face au programme de travail de la classe ; la collaboration avec les parents d'élèves ; l'utilisation des réseaux sociaux ; l'intégration du yoga dans les cours. Encadré : le manque d'évaluation des expérimentations pédagogiques.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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