| Titre : | Birmanie. Les lignes de démarcation scolaires (2014) |
| Auteurs : | Samantha Michaels, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Courrier international (Paris. 1990) (1249, 09/10/2014) |
| Article : | p.26 |
| Note générale : | Carte. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | Birmanie / enseignement / minorité ethnique |
| Résumé : | Dans The Irrawaddy [presse thaïlandaise], extraits d'une enquête sur les programmes d'enseignement dans les zones rebelles karens en Birmanie : les différents enseignements dispensés en fonction des zones ethniques délimitées ; les changements intervenus depuis l'accord de cessez-le-feu en 2012 ; l'inquiétude des enseignants issus de minorités ethniques face au projet de refonte du système national d'enseignement par les autorités birmanes ; les risques liés au contenu de l'enseignement et à la rémunération des enseignants. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique/Enquête, reportage |
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