|
La conquête de la raison
de Olivier Houdé
In Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014), p.40-41
Analyse par un chercheur en psychologie de la manière dont se développent les capacités de raisonnement des très jeunes enfants : l'existence de trois systèmes cognitifs complémentaires chez les êtres humains ; le caractère non linéaire du développement cognitif ; le rôle de la capacité d'inhibition pour corriger les erreurs de raisonnement. Encadré : les systèmes cognitifs ou stratégies de pensée.
|
Houdé Olivier.
« La conquête de la raison »
in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014), p.40-41.
|
Titre :
|
La conquête de la raison (2014)
|
|
Auteurs :
|
Olivier Houdé, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Sciences humaines (Auxerre) (259, 05/2014)
|
|
Article :
|
p.40-41
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Descripteurs :
|
intelligence
/
psychologie de l'enfant
|
|
Résumé :
|
Analyse par un chercheur en psychologie de la manière dont se développent les capacités de raisonnement des très jeunes enfants : l'existence de trois systèmes cognitifs complémentaires chez les êtres humains ; le caractère non linéaire du développement cognitif ; le rôle de la capacité d'inhibition pour corriger les erreurs de raisonnement. Encadré : les systèmes cognitifs ou stratégies de pensée.
|
|
Nature du document :
|
documentaire
|
|
Genre :
|
Article de périodique
|
